宛丘先生长如丘，宛丘学舍小如舟。
常时低头诵经史，忽然欠伸屋打头。
斜风吹帷雨注面，先生不愧旁人羞。
任从饱死笑方朔，肯为雨立求秦优。
眼前勃蹊何足道，处置六凿须天游。
读书万卷不读律，致君尧舜知无术。
劝农冠盖闹如云，送老齑盐甘似蜜。
门前万事不挂眼，头虽长低气不屈。
馀杭别驾无功劳，画堂五丈容旂旄。
重楼跨空雨声远，屋多人少风骚骚。
平生所惭今不耻，坐对疲氓更鞭箠。
道逢阳虎呼与言，心知其非口诺唯。
居高志下真何益，气节消缩今无几。
文章小技安足程，先生别驾旧齐名。
如今衰老俱无用，付与时人分重轻。
此诗描绘了一位隐者宛丘先生的生活状态和个性特点。开篇即以“长如丘”、“小如舟”形象鲜明地描述了他的居所，既有雄伟之感，又不失温馨。接着，诗人通过“常时低头诵经史，忽然欠伸屋打头”展示了宛丘先生的学问渊博和不羁自由的性格。
在接下来的几句中，“斜风吹帷雨注面，先生不愧旁人羞”写出了他在恶劣天气中依然坚守学习，不为外界所动摇。随后的“任从饱死笑方朔，肯为雨立求秦优”则透露出他的豁达与对生活的乐观态度。
诗人通过“眼前勃蹊何足道，处置六凿须天游”表达了宛丘先生对于世俗纷争的超脱和对精神世界追求的渴望。而“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”则强调了他对传统文化的深厚积累及对治国理政之道的通达。
紧接着，“劝农冠盖闹如云，送老齑盐甘似蜜”描绘了宛丘先生关心民生、善待乡邻的情怀。诗中的“门前万事不挂眼，头虽长低气不屈”则是对他面对世俗纷争时保持的超然和坚持自我。
在后面的几句中，“馀杭别驾无功劳，画堂五丈容旂旄”、“重楼跨空雨声远，屋多人少风骚骚”则通过具体景物描写，突出了宛丘先生的生活环境和内心世界。随后的“平生所惭今不耻，坐对疲氓更鞭箠”表达了他对于过去未尽事业的反思与现在仍旧坚持不懈的精神状态。
诗人通过“道逢阳虎呼与言，心知其非口诺唯”揭示了宛丘先生对于虚假之词的洞察力和对真诚交往的执着。而“居高志下真何益，气节消缩今无几”则是对他内在精神世界的一种反思，表达了对过去抱负与现实之间差距的感慨。
最后，“文章小技安足程，先生别驾旧齐名”和“如今衰老俱无用，付与时人分重轻”则是诗人对于宛丘先生学问和品格的总结，以及对他晚年处境的一种感慨。
我怀谢康乐，独往游名山。
身同虚舟系，心与浮云闲。
清风淡荡洒六合，令我兴在云松间。
玉山高与南斗齐，云锦照耀庐山低。
三十六峰凌虹霓，飞湍喷雪临回溪，长松挂月青猿啼。
上有梅仙采药之幽栖，下有萧云读书之故基。
洞天石扇杳莫测，瑶草谩长三春荑。
我欲因之览八荒，手拂青萝眠石床。
回飙吹散碧天雾，清冥倒泻澄湖光。
作为玉山谣，寄之双峰客。
兴来携妓秋复春，笑杀东山谢安石。
前日中都雪，都人庆丰年。
今日池河雪，寒冰在前川。
平明集仆夫，饭熟犹晏眠。
高呼强之饭，牛冻车不前。
黄犊成素骊，乌巾为白毡。
却忆荆山外，别有琼瑶田。
去京尚十舍，去乡仍渺绵。
安能讼滕六，旭日布九天。
胡君赠我韩干马一匹，乃是汾阳旧传刻。
雄姿逸态嗟夺真，真马见之俱辟易。
奔雷翻电不可见，更有绿蛇兼紫燕。
此马玄黄固难辨，筋出玄中亦堪羡。
当时学得曹将军，笔有书法气有神。
顾影裴徊未超越，眼中恍惚如流云。
一傒倦坐困方伛，一傒裹胫曲未伸。
彷佛关头雨新霁，满郊苜蓿涵青春。
胡君曾度太行去，画里龙媒忽相遇。
涓人不用千黄金，自觉驽骀世无数。
出入空骑驿中马，挟此东归惬幽愫。
座间披览风为鸣，记得汾阳旧游处。
汾阳正有郭相家，恐是郭家狮子花。
千年相业尚不泯，马图亦忍沈泥沙。
我今得此重叹息，生者似今那复得。
信知房精在神骏，形影空为人爱惜。
《胡宗器使汾阳得韩干画马石刻归以见赠作歌遗之》【明·乌斯道】胡君赠我韩干马一匹，乃是汾阳旧传刻。雄姿逸态嗟夺真，真马见之俱辟易。奔雷翻电不可见，更有绿蛇兼紫燕。此马玄黄固难辨，筋出玄中亦堪羡。当时学得曹将军，笔有书法气有神。顾影裴徊未超越，眼中恍惚如流云。一傒倦坐困方伛，一傒裹胫曲未伸。彷佛关头雨新霁，满郊苜蓿涵青春。胡君曾度太行去，画里龙媒忽相遇。涓人不用千黄金，自觉驽骀世无数。出入空骑驿中马，挟此东归惬幽愫。座间披览风为鸣，记得汾阳旧游处。汾阳正有郭相家，恐是郭家狮子花。千年相业尚不泯，马图亦忍沈泥沙。我今得此重叹息，生者似今那复得。信知房精在神骏，形影空为人爱惜。
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