?簩竹畔拥双旌,回首江蓠隔楚汀。
曾向前贤参学问,且教远俗识仪型。
安南兵息塞烽冷,罗殿马来蛮草青。
怅望铃斋何处是,遥瞻朱雀认诗星。
?簩竹畔拥双旌,回首江蓠隔楚汀。
曾向前贤参学问,且教远俗识仪型。
安南兵息塞烽冷,罗殿马来蛮草青。
怅望铃斋何处是,遥瞻朱雀认诗星。
{
这首诗描绘了一位唐使君赴任邕州的场景,通过对自然景物的细腻描写和对历史文化的深情寄托,展现了诗人对于远方事务的关切以及个人情感的复杂波动。
“簩竹畔拥双旌,回首江蓠隔楚汀。”这里通过对竹林与旗帜的描绘,营造出一种军旅生活的氛围。同时,“回首”表达了诗人对于过往事物的眷恋之情。
“曾向前贤参学问,且教远俗识仪型。”这两句透露了诗人对文化传承和教育的重视,同时也反映出诗人自身的修养与追求。
“安南兵息塞烽冷,罗殿马来蛮草青。”这里描绘了一种边塞的平静与自然景观的和谐共存,通过对军事活动的停歇和自然生长的描述,表达出诗人对于和平生活的向往。
“怅望铃斋何处是,遥瞻朱雀认诗星。”这两句则流露出诗人对于历史遗迹的怀念,以及通过观察天象来寻找诗意的行为。这里的“怅望”和“遥瞻”都充分体现了诗人内心的深情与渴望。
整首诗语言优美,意境悠远,通过对自然景物、历史文化以及个人情感的多维度描绘,构建出一个既有广阔视野,又不失细腻情感的艺术空间。