秦火犹存未烬书,渊源家学富三馀。
分明古道照颜色,映雪寻行愧不如。
秦火犹存未烬书,渊源家学富三馀。
分明古道照颜色,映雪寻行愧不如。
此诗《题罗元宰四时行乐图(其四)雪窗著述》由明代诗人成鹫所作。诗中以“秦火犹存未烬书”开篇,巧妙地将历史与个人求知的渴望相联系,暗示了知识的传承与不灭。接着,“渊源家学富三馀”一句,表达了深厚的家学背景和利用闲暇时间勤奋学习的精神。诗人进一步阐述了对古道的崇敬与追求,通过“分明古道照颜色”描绘出一种精神上的光辉与指引。最后,“映雪寻行愧不如”则表达了诗人对于古人的敬仰之情,以及在追寻古人足迹时自感不足的谦逊态度。
整首诗不仅展现了诗人对知识的热爱与追求,也体现了对传统文化的尊重与传承,以及在学术道路上的自我反省与提升。通过生动的意象和深沉的情感,成鹫成功地传达了其对学问的执着与对先贤的景仰,是一首富有哲理意味的佳作。
半生多慨□,万里快遨游。
报国丹心壮,思亲白发调。
盛名吴下士,高调郢中讴。
空阔搏雕鹗,沙乾骋骏骝。
声诗唐律度,楷法晋风流。
几过杨雄宅,频登压粲楼。
归篷投建邺,载月渡沧洲。
俊采逢人羡,衰颜对镜羞。
怜均朝北阙,愧我老西畴。
汉水晴逾碧,秦山晚更幽。
关河从此隔,风月共谁酬。
落日长亭路,连城古帝州。
有怀徒缱绻,无计为淹留。
后夜分遥念,音书肯寄不。
阳乌欲起天茏葱,宿云犹把群山封。
鹤翻松露滴空翠,林栖夜雨涵春容。
幽人茅屋梦不醒,渡口还维钓鱼艇。
樵歌牧笛杳不闻,野树孤村微见影。
石梁欹仄连沙瑅,波光野色相荡迷。
催囲娇鸟尚酣睡,隔屋晨鸡犹未啼。
鸡声未动人声悄,琼岛香风散瑶草。
一溪流水落花红,好似桃源暮春晓。