昔人杨柳咏依依,曾与征夫说戍期。
看尽春条君莫叹,湖边雨雪是归时。
昔人杨柳咏依依,曾与征夫说戍期。
看尽春条君莫叹,湖边雨雪是归时。
此诗描绘了一幅生动的画面,通过对昔日杨柳依依而立的情景的回忆,以及与征夫讨论戍期(边防守卫时间)的往事,表达了诗人对春天景物的留恋和对归期的期待。湖边雨雪交织,更增添了一份寂寥冷清之感。
"昔人杨柳咏依依"一句,以昔日之人对杨柳的赞美作为引子,设定了整个诗歌的意境,通过"咏依依"四字传达出一种柔和而深情的情怀。接下来的"曾与征夫说戍期"则透露出诗人过往与边防士兵讨论守卫时间的经历,这不仅展示了诗人的生活经验,也让读者感受到一份对远方、对边疆的无限眷恋。
"看尽春条君莫叹"这句诗,诗人提醒自己和他人,不要叹息,因为春天的景色已经被细细观赏尽了。这不仅是对自然美景的一种享受,更是一种心灵上的满足和平静。
最后一句"湖边雨雪是归时"则将之前的情感和意境推向高潮。雨雪交织,湖边的寂寥之情,与归期的到来相结合,不仅描绘了一幅生动的自然风光画卷,更蕴含着诗人对归乡、对温暖生活的渴望。
这首诗通过细腻的情感和精美的景物描写,展现了诗人复杂而丰富的情感世界,是一篇值得细细品味的佳作。
江湖岁晚,正少陵忧思,两鬓斑白。
谁向水晶帘子下,买笑千金轻掷。
悽诉鹍弦,豪斟玉斝,黛掩伤心色。
更持红烛,赏花聊永今夕。
闻说太液波翻,旧时驰道,一片青青麦。
翠羽明珰漂泊尽,何况落红狼籍。
传写师师,诗题好好,付与情人惜。
老夫无语,卧看月下寒碧。
雨挹轻尘,山槛外、春痕初绿。
频怅望、方空一抹,弄箫人独。
花影任教如意舞,莺声已是将离曲。
算只有、落絮与游丝,飞相逐。簪素柰,歌黄竹。
年渐老,欢难足。试开箱捡取,石榴裙幅。
归梦不知天近远,清愁乍满江南北。
问此际、僝僽为何人,眉峰蹙。