这首诗是明代杨士奇所作的《题竹送欧阳哲佥宪之汴》。诗中运用了丰富的象征手法和深沉的情感表达，展现了诗人对友人欧阳哲即将前往汴京任职的深厚情感以及对其未来的美好祝愿。

诗的开头部分“岂不见奉大祭，荐用璧与琮。岂不见作广厦，选裁梁与柱。”通过引用古代祭祀和建筑的典故，隐喻国家治理需要贤能之士，引出下文对圣皇重视文治、选拔官员的描述。接着，“玉玺盘龙五色书，亲遣巡行严教事”描绘了皇帝亲自派遣官员巡视，强调教育的重要性，体现了对文治的高度重视。

“六一宗家有远孙，清才素行如玙璠”赞美了欧阳哲的才华和品行，将他比作珍贵的宝玉，预示其未来成就。随后，“手提文印之官去，马头南望河南路”表达了欧阳哲即将离开京城，前往南方任职的情景。

接下来的几句“河洛天地中，崧高峻极天。降生周家申与甫，近代亦有文富贤”描绘了河洛地区的壮丽景色，暗含对欧阳哲出身之地的赞美，并提到历史上也有许多文才出众的人物，以此鼓励欧阳哲能够继承先贤的遗志。

“两程夫子明邹鲁，道统上承千载传”进一步赞扬欧阳哲的学问渊博，暗示他将传承儒家之道，光耀邹鲁之地。最后，“山川佳气朝朝有灵秀，钟人物何曾间前后”表达了对欧阳哲才能的肯定，认为他的才华如同山川灵气，无论时间如何变迁，都将继续发光发热。

诗的后半部分转向对欧阳哲即将启程的祝福。“子行所历善教施，本末兼举真良师”表达了对欧阳哲在旅途中的期望，希望他能够继续传播知识，成为真正的良师。接着，“后来功业有奋起，看子誉名同远垂”预祝欧阳哲未来事业有成，名声远播。

最后，“临岐何以赠别离，清风潇洒丹凤枝。天寒岁晏凛冰操，持用慰我遥相思”表达了诗人对欧阳哲的深情厚谊，以清风、丹凤枝和凛然的冰操为赠别之物，寄托了对朋友的思念之情。整首诗情感真挚，寓意深远，展现了深厚的友情和对友人前程的美好祝愿。