读书长昼得馀閒,步出郊原未掩关。
曲涧绿阴人汲水,半林红日鸟还山。
境由心静多成趣,诗为清真未肯删。
茅屋几家欢父老,从知化雨早来颁。
读书长昼得馀閒,步出郊原未掩关。
曲涧绿阴人汲水,半林红日鸟还山。
境由心静多成趣,诗为清真未肯删。
茅屋几家欢父老,从知化雨早来颁。
这首诗描绘了初夏时节南郊的一幅宁静而生动的画面。诗人以“读书长昼得余闲”开篇,巧妙地将日常生活的悠闲与自然景色的和谐相融合,展现出一种超脱尘世的宁静之美。接着,“步出郊原未掩关”,诗人走出书斋,步入大自然,进一步深化了这种闲适与自由的感受。
“曲涧绿阴人汲水,半林红日鸟还山”两句,通过细腻的笔触描绘了自然界的生机与活力。曲涧边绿树成荫,人们在清凉的水中汲取甘泉;半林中,红日西斜,群鸟归巢,一派和谐宁静的景象。这两句不仅展现了自然界的美丽,也蕴含着诗人对生活细节的敏锐观察和深刻感悟。
“境由心静多成趣,诗为清真未肯删”则表达了诗人对于内心世界的重视以及对诗歌创作的追求。他认为,内心的平静是发现生活乐趣的关键,而诗歌应当保持其纯粹与真实,不加雕饰。这不仅是对诗歌艺术的见解,也是对人生哲学的深刻思考。
最后,“茅屋几家欢父老,从知化雨早来颁”描绘了一幅温馨和谐的社会图景。在简朴的茅屋里,老人们欢聚一堂,享受着生活的简单快乐。诗人通过这一场景,表达了对社会和谐与人情温暖的向往。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和深刻的哲思,展现了诗人对自然、生活、社会的独到见解,以及对美好事物的深切热爱和追求。
云中鸡犬随淮南,手攀桂树歌小山。
鸿宾秘书在玉枕,有高尚者还童颜。
卯金家世学仙子,半生游山磨屐齿。
懒耕白云种瑶草,南去持竿钓湘水。
天风环佩沧江东,鄱云溧雨分邻封。
浮丘洪崖未之见,拥肿鞅掌常相从。
拂衣浩然有归志,湘滨已卜诛茅地。
寸田尺宅可治生,骑鹤缠腰非易事。
不如且向金莲游,濯足万里黄河流。
上界神仙足官府,山中宰相轻公侯。
人生得意无南北,蝇利蜗名等鸡肋。
道人一粲据槁梧,世间万事槐安国。
人生有至乐,主善以为师。
善端本固有,乐处亦自知。
我思舜之徒,难鸣日孳孳。
箪瓢在陋巷,颜氏其庶几。
之子芝兰室,书传为箴规。
量力行好事,固穷无妄为。
何似安乐窝,受用尧夫诗。
至人本天游,上古惟野处。
如何种菊者,亦胜封千户。
万锺且唾去,况复问阿堵。
先生东陵侯,成败久目睹。
几程上金台,一节绾铜虎。
肯从赤松游,餐芝擘麟脯。
温故穷丹铅,投閒弃圭组。
自是横江鲸,终然辞网罟。
独醒笑众醉,此举冠千古。
二疏三高后,欲数指难偻。
毋烦北山移,猿鹤当起舞。
昔寓南国居,日与荛牧处。
今营西郭居,官梅映窗户。
砚山如可博,尺度先画堵。
此计当勇決,结构须快睹。
伐藤断长蛇,卧石凜伏虎。
山厨富笋蕨,客至当修脯。
野芳散红紫,粲粲五杂组。
放怀山水窟,脱迹名利罟。
平泉绿野堂,盛事追往古。
愿学樵夫拜,相从丈人偻。
应笑趋炎人,奴颜八风舞。
《次韵萧饶州见寄》【宋·仇远】至人本天游,上古惟野处。如何种菊者,亦胜封千户。万锺且唾去,况复问阿堵。先生东陵侯,成败久目睹。几程上金台,一节绾铜虎。肯从赤松游,餐芝擘麟脯。温故穷丹铅,投閒弃圭组。自是横江鲸,终然辞网罟。独醒笑众醉,此举冠千古。二疏三高后,欲数指难偻。毋烦北山移,猿鹤当起舞。昔寓南国居,日与荛牧处。今营西郭居,官梅映窗户。砚山如可博,尺度先画堵。此计当勇決,结构须快睹。伐藤断长蛇,卧石凜伏虎。山厨富笋蕨,客至当修脯。野芳散红紫,粲粲五杂组。放怀山水窟,脱迹名利罟。平泉绿野堂,盛事追往古。愿学樵夫拜,相从丈人偻。应笑趋炎人,奴颜八风舞。
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