男子本悬弧,有志在四方。
虎竹忝明命,熊侯始张皇。
宾登时事毕,诸将备戎装。
星飞的屡破,鼓噪武更扬。
曾习邹鲁学,亦陪鸳鹭翔。
一朝愿投笔,世难激中肠。
男子本悬弧,有志在四方。
虎竹忝明命,熊侯始张皇。
宾登时事毕,诸将备戎装。
星飞的屡破,鼓噪武更扬。
曾习邹鲁学,亦陪鸳鹭翔。
一朝愿投笔,世难激中肠。
这首诗描绘了一个男子胸怀大志,渴望四处征战的豪情。"男子本悬弧,有志在四方"直接点出了这种情感和志向。接下来的"虎竹忝明命,熊侯始张皇"则是对古代英雄事迹的引用,用来衬托主角色的英勇与抱负。
第三句"宾登时事毕,诸将备戎装"展现了战争即将爆发的紧迫氛围和战前准备的情景。紧接着的"星飞的屡破,鼓噪武更扬"则描绘了一场激烈战斗的场面,通过"星飞"和"鼓噪"的动态词汇,传达了战争的猛烈和声势浩大。
诗人随后转向个人的文化修养和情感世界,"曾习邹鲁学,亦陪鸳鹭翔"表明这个有抱负的人也懂得礼仪之学(指孔子之学),并且能与文人雅士为伍,体现了他既有武略又有人文素养。
最后两句"一朝愿投笔,世难激中肠"则流露出诗人的内心世界,他渴望将自己的感受和思考通过文学创作来表达,而这种愿望在当时社会背景下显得尤为迫切且不易实现。
整首诗通过对比和反差的手法,勾勒出一个既有武功又有文采、胸怀壮志却又难以施展的复杂人物形象。