恼人最是西风,断肠听尽归鸿。谁把胭脂画工。
者般调弄,染成芳草娇红。
恼人最是西风,断肠听尽归鸿。谁把胭脂画工。
者般调弄,染成芳草娇红。
这首词以细腻的笔触描绘了塞上秋景,尤其是对西风、归鸿和胭脂画工的描绘,充满了情感与意境。
首先,“恼人最是西风”,开篇即点明了季节的变换,西风的吹拂让人感到一丝凉意,也暗示着秋天的到来。这里的“恼人”二字,既表达了对季节更替的感慨,也暗含了一种淡淡的哀愁。
接着,“断肠听尽归鸿”,进一步深化了这种情感。鸿雁南飞,象征着离别与思念,听尽归鸿之声,仿佛听到了远方亲人的呼唤,引发了深深的思乡之情。这一句通过听觉的描绘,将抽象的情感具象化,增强了诗歌的表现力。
“谁把胭脂画工”,转而描绘了一幅色彩鲜明的画面。胭脂画工,可能是指自然界的某种色彩调配者,这里用以比喻大自然的鬼斧神工,将大地装扮得如同一幅精美的画卷。通过“者般调弄,染成芳草娇红”,不仅展现了大自然的美丽,也隐含了对大自然创造力的赞叹。
整体而言,这首词通过对西风、归鸿和胭脂画工的描绘,营造出一种既有自然美景的宁静和谐,又蕴含着深沉情感的氛围。它不仅展现了作者对自然之美的欣赏,也反映了作者内心深处的情感世界,体现了中国古典诗词中常见的借景抒情、寓情于景的艺术手法。
寄我以中山玄兔之秋颖,寄君以东海麻姑之锦书。
仙翁一尺苍虬须,昨来海上骑鲸鱼。
翱翔白龙宫,簸弄明月珠。
我欲酌以迎风含露之玉壶,仙翁飘然夜回车。
别来可望不可即,绿水荡漾秋芙蕖。
绛河彤云流碧虚,仰见南极当天衢。
星宫之君曳霞裾,挥手招我来斯须。
东方小儿学仙术,年年梦想蟠桃实。
棹歌声落藕花洲,今岁玉桃偷不得。
诸郎一一青琼枝,谢家兄弟田家儿。
门前紫荆花满树,数月不见长相思。
阿翁白头种丹杏,卖杏积谷防年饥。
诸郎称觞杏阴里,芙蓉出鼎丹光起。
岂不闻古来九世张公艺,我愿仙翁传百世。