迢迢透长源,滔滔流昼夜。
几曾瞑目听,应悟安行者。
迢迢透长源,滔滔流昼夜。
几曾瞑目听,应悟安行者。
这首诗以水为喻,描绘了水流不息、昼夜长流的景象,表达了对时间流逝和人生哲理的思考。
首句“迢迢透长源,滔滔流昼夜”,运用了夸张的手法,将水流比作从遥远的源头延伸至无尽的远方,仿佛永不停歇,日夜不停地流淌。这里不仅描绘了水的动态美,也隐含了时间的永恒性和不可逆转性。
次句“几曾瞑目听,应悟安行者”,则转而探讨人对时间的态度和对生活的理解。诗人似乎在问:人们是否曾静下心来倾听时间的流逝?是否有人能够从中领悟到生活的真谛,找到内心的平静与安宁。这里的“安行者”可能指的是那些能够顺应自然、内心平和的人,他们或许能从时间的流逝中获得启示,找到生活的意义。
整体而言,这首诗通过水的流动象征时间的流逝,引导读者思考生命的意义、时间的价值以及如何在忙碌的生活中保持内心的宁静与平衡。它既是对自然现象的赞美,也是对人类精神追求的一种反映。
吾观天地化育功,四序五行实任之。
轩辕尧舜致熙皞,亦有六相兼皋夔。
君臣共济自往古,大厦岂是一木为!
况予凉薄资,九五承大宝。
四海之广兆姓繁,侧席仁贤翼王道。
长林大泽,高丘巨壑,岂无怀才抱德者,萧散幽闲乐其乐。
扣舷清歌弄绿水,结巢云松招白鹤。
云松苍苍白鹤飞,翠萝摇曳春风时。
朝镵黄独,夕茹紫芝,放歌《考槃》什,吟咏《梁甫》词。
如玉在璞韬其辉,天之生才将有为。
屡下求贤诏,明珠宁无遗?
中夜有怀起待旦,劳心咨求忘日宴。
嗟尔贤人,何乐空谷?
有莘幡然起畎亩,傅岩何尝终版筑。
磻溪白首还鹰扬,卧龙亦复兴南阳。
旱岁人间望霖雨,大川利涉需舟航。
嗟尔贤人,无为徘徊!
石泉麋鹿非尔伍,风雨天路为尔开。
脱却芰荷衣,挂在青涧隈。
翩翩命驾蒲轮来,黄金如山筑高台。
待尔为咏台与莱,无为令我怅望思难裁。
《招隐歌》【明·朱瞻基】吾观天地化育功,四序五行实任之。轩辕尧舜致熙皞,亦有六相兼皋夔。君臣共济自往古,大厦岂是一木为!况予凉薄资,九五承大宝。四海之广兆姓繁,侧席仁贤翼王道。长林大泽,高丘巨壑,岂无怀才抱德者,萧散幽闲乐其乐。扣舷清歌弄绿水,结巢云松招白鹤。云松苍苍白鹤飞,翠萝摇曳春风时。朝镵黄独,夕茹紫芝,放歌《考槃》什,吟咏《梁甫》词。如玉在璞韬其辉,天之生才将有为。屡下求贤诏,明珠宁无遗?中夜有怀起待旦,劳心咨求忘日宴。嗟尔贤人,何乐空谷?有莘幡然起畎亩,傅岩何尝终版筑。磻溪白首还鹰扬,卧龙亦复兴南阳。旱岁人间望霖雨,大川利涉需舟航。嗟尔贤人,无为徘徊!石泉麋鹿非尔伍,风雨天路为尔开。脱却芰荷衣,挂在青涧隈。翩翩命驾蒲轮来,黄金如山筑高台。待尔为咏台与莱,无为令我怅望思难裁。
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璇玑干元化,列宿总纲纪。
不待衡管窥,理数契玄旨。
人命有穷通,如出其意使。
平生鉴物心,寒月照渊水。
曳褐茅山下,开窗挹苍紫。
波流送灵槎,博望憩游屣。
仰视北斗光,秋云接伊迩。
奇论入杳微,尊酒浇磊磈。
凉飙飒短袂,微露湿寒苇。
问子去何之,长揖挈行李。