连樯载米去输官,只得将为乐土看。
饷互豚蹄秋愿了,饱均鸡犬午舂残。
门前扫刮犁锄净,屋上铺添槁秸乾。
识字田夫充长吏,了知图易在思难。
连樯载米去输官,只得将为乐土看。
饷互豚蹄秋愿了,饱均鸡犬午舂残。
门前扫刮犁锄净,屋上铺添槁秸乾。
识字田夫充长吏,了知图易在思难。
这是一首描绘田园生活的诗,通过对比和反差手法,展现了诗人对理想生活状态的向往。
"连樯载米去输官,只得将为乐土看。" 这两句表达了农民辛勤劳作后,能够交纳粮税,而诗人则从中寻求乐趣,将这种平凡的生活视为理想境界。这既反映出当时社会对农民负担之重,也体现了诗人对于田园生活的憧憬。
"饷互豚蹄秋愿了,饱均鸡犬午舂残。" 这两句描写了丰收后的和谐场景,人们在秋天实现了对丰衣足食的愿望,家畜也能共享剩余的食物。这段落通过具体细节,勾勒出一个祥和、温馨的农村生活画面。
"门前扫刮犁锄净,屋上铺添槁秸乾。" 这两句则是对劳作后的整洁和准备的描写,体现了农业社会中勤俭持家的一面,同时也预示着下一季节的到来。
"识字田夫充长吏,了知图易在思难。" 最后两句表达了一种对知识与能力的尊重和认识,即便是耕田之人,只要有文化和才智,也能担任官职,这反映出诗人对于教育和个人能力的重视。
整首诗通过平实的语言,展现了诗人对农村生活的美好向往,以及对知识与才能的尊崇。
画堂俯通逵,佳气日葱茜。
襁褓忽双生,彷佛蚌珠见。
凭谁分伯仲,婉娈如一面。
主人廊庙姿,慷慨济时彦。
及此熊罴祥,那觉鬓丝变。
升升骐骥种,采采芣苢眷。
坐令阀阅家,远迩一惊羡。
纷纭会汤饼,箫管动庭院。
末由充贺宾,追逐叨一面。
为赋瓜瓞篇,迂迟笑衰倦。