蛩以鸣秋擅,先秋亦自鸣。
未须嫌寂寞,已足助凄清。
振羽尔何意,关心各有情。
从兹风露下,愁逐草根生。
蛩以鸣秋擅,先秋亦自鸣。
未须嫌寂寞,已足助凄清。
振羽尔何意,关心各有情。
从兹风露下,愁逐草根生。
这首诗描绘了秋日蟋蟀的鸣叫,诗人通过细腻的笔触,展现了蟋蟀在秋天的独鸣,虽可能显得有些寂寞,却也增添了环境的凄清之感。诗人借蟋蟀的振羽之声,表达了对秋日景象的深切感受,以及由此引发的内心情感波动。"从兹风露下,愁逐草根生"这两句,更是将秋夜的凉风、露水与愁绪巧妙地联系在一起,形象地描绘出秋夜特有的氛围和诗人内心的愁思。整首诗通过对自然现象的细腻观察和深刻感悟,展现了诗人对季节更替、自然变化与个人情感之间微妙关系的洞察,体现了明代文人对于自然美的欣赏与思考。
雀鷇含淳音,竹萌抱静节。
诵我先君诗,肝肺为澄澈。
犹如鸣鹤和,未作获麟绝。
愿因骑鲸李,追此御风列。
丈夫贵出世,功名岂人杰。
家书三万卷,独取《服食诀》。
地行即空飞,何必挟日月。
宿缘在江海,世网如予何。
西来庾公尘,已濯长淮波。
十年淮海人,初见一麦禾。
但欣争讼少,未觉舟车多。
秦郎忽过我,赋诗如《卷阿》。
句法本黄子,二豪与揩磨。
嗟我久离群,逝将老西河。
后生多名士,欲荐空悲歌。
小范真可人,独肯勤收罗。
瘦马识騄耳,枯桐得云和。
近闻馆李生,病鹤借一柯。
赠行苦说我,妙语慰蹉跎。
西羌已解仇,烽火连朝那。
坐筹付公等,吾将寄潜沱。
世俗眩名实,至人疑有无。
怒移水中蟹,爱及屋上乌。
坐令此溪水,名与先生俱。
先生本全德,廉退乃一隅。
因抛彭泽米,偶似西山夫。
遂即世所知,以为溪之呼。
先生岂我辈,造物乃其徒。
应同柳州柳,聊使愚溪愚。