小圃足徜徉,虚斋绕绿杨。
课诗消永日,纳爽对斜阳。
径草侵阶暗,庭花拂砚香。
有谁能共赏,独自倚匡床。
小圃足徜徉,虚斋绕绿杨。
课诗消永日,纳爽对斜阳。
径草侵阶暗,庭花拂砚香。
有谁能共赏,独自倚匡床。
这首诗描绘了一幅宁静雅致的园林生活画卷。诗人漫步于小巧的园中,四周绿树环绕,清风徐来,令人心旷神怡。在这样的环境中,诗人以作诗来消磨漫长的时光,享受着斜阳映照下的宁静与凉爽。园中小径上的青草蔓延至台阶,增添了几分幽暗的韵味;庭中的花朵轻轻拂过砚台,留下淡淡的香气,仿佛在诉说着自然与文墨的和谐共生。
诗中流露出诗人对自然美景的热爱和对闲适生活的向往,同时也表达了在如此美好的环境中独享这份宁静的孤独感。"有谁能共赏"一句,既是对知音难觅的感慨,也是对美好事物独享时的自得其乐。最后,倚靠在床边,诗人或许是在回味一天的所见所感,或是沉思于诗文之中,享受着心灵的宁静与满足。整首诗语言清新自然,意境深远,展现了诗人高雅的生活情趣和对美好生活的追求。
发函宽大一封书,卧阁雍容三日余。
旋见雪花投夜落,未应天意与人疏。
瓦干淅淅初鸣霰,畦润渐渐想没锄。
高会梁园遗胜在,早知词赋似相如。
春秋无麦自当书,况复秋田水潦余。
一雪端来救焦槁,千箱乞与等亲疏。
消残温疠曾非药,蚀遍陈根不用锄。
犹恐远村沾未足,试呼农圃问何如。
茧纸铺庭几误书,杨花糁迳未春余。
积随平野分高下,舞信微风作密疏。
解使游人似姑射,仍令飞鸟变舂锄。
共惊天巧无能学,造物无心本亦如。
出处平生共,江淮恨不来。
宦游良误我,老病赋怀哉。
徇物终今世,量书尽几堆。
归耕少忧患,惟有仰春雷。
〈蜀中谓田无水利者为雷鸣田。
龟山昔同到,松竹故依然。
红印封咸豉,黄罂分井泉。
青天携杖处,晚日落帆偏。
无限相思意,新诗句句传。
行役饶新喜,临川逢故人。
相看对泉石,怜我在埃尘。
会合终多故,分张类有神。
南游得如愿,梦想霅溪春。
长恐冬无雪,今朝忽暗空。
细声闻簌簌,远势望蒙蒙。
湿润犹兼雨,倾斜半杂风。
丰登解多事,欢喜助三农。
骄阳不能久,密雪自相催。
急霰初鸣瓦,飞花旋集台。
着人消瘴疫,覆麦长根荄。
欲试樽中物,门前问客来。
久有归耕意,西山百亩田。
雪来殊不恶,酒熟自相便。
一被簪裳裹,长遭罗网牵。
飞霙迫残腊,愁思渡今年。
忧愁不可缓,风雪故相撩。
试问五斗米,能胜一束樵。
耕耘终亦饱,哺啜定谁邀。
寒暑不须避,倾危且自遥。
雪霜何与我,忧思自伤神。
忠信亦何罪,才名空误身。
归来聊且止,老去莫逢嗔。
樽酒它年事,相看醉此晨。
白鹭洲前水,奔腾乱马牛。
亭高疑欲动,船去似无忧。
汹涌山方坏,澄清练不收。
中秋谁在此,明月满城头。
蒙蒙春雨湿邗沟,蓬底安眠画拥裘。
知有故人家在此,速将诗卷洗闲愁。
笔端大字鸦栖壁,袖里清诗句琢冰。
送我扁舟六十里,不嫌罪垢污交朋。
高安此去风涛恶,犹有庐山得纵游。
便欲携君解船去,念君无罪去何求。