今朝阿晋纪桑弧,郎罢持杯勉读书。
断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘锄。
义方授汝心还愧,阴德于予计肯疏。
学取老莱如许寿,年年綵袖拜庭除。
今朝阿晋纪桑弧,郎罢持杯勉读书。
断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘锄。
义方授汝心还愧,阴德于予计肯疏。
学取老莱如许寿,年年綵袖拜庭除。
诗中的意境是温馨而又不失庄重的。开篇“今朝阿晋纪桑弧,郎罢持杯勉读书”写出了一个家风严谨、教育有方的画面。"桑弧"指的是采摘桑叶来饲养蚕宝宝,这里象征着春天的到来和生机勃发;“郎罢持杯勉读书”则描绘了一位年轻的男子在学习,虽然酒已经倒入杯中,但他并没有沉迷于饮酒,而是将注意力放在了书本上。这两句传递出一种对知识的渴望和对生活的认真态度。
接着“断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘锄”表达了一种勤劳和责任感。"断莫绕家"意味着不让杂事缠身,专心致志;"觅梨栗"则是比喻寻找知识的过程;而“更须为国习耘锄”则表现了诗人对国家的担当和为农业勤劳付出的决心。
以下两句“义方授汝心还愧,阴德于予计肯疏”透露出诗人对于朋友之间相互鼓励、共同进步的期望。"义方"指的是正确的道理或是品格高尚的人;"授汝心"则是赠送给你真诚的心意;"阴德于予计肯疏"表达了一种在不为人知的情况下默默付出和关怀的美好情感。
最后,“学取老莱如许寿,年年綵袖拜庭除”则是对长寿和健康生活的一种向往。“学取老莱如许寿”希望能够像古时的长寿者一样活得长久;"年年綵袖拜庭除"则是在每年的春天都能穿着轻薄的衣物,站在清洁整齐的庭院中,享受生命的美好。
整首诗通过对日常生活细节的描绘,展现了诗人对于家庭、学习、责任和友谊的重视,以及对健康长寿的向往。
翩翩黄鹄鸟,顿足珠树林。
误入燕雀网,稻梁非宿心。
羽毛日摧颓,逝节已载阴。
终焉摩青天,高梧结珍禽。
秋风下木叶,各奏世外音。
凡鸟空嘈嘈,角鹰扇祸淫。
玄阴一解散,求友意何深。
风翮或相及,无忘寄幽襟。
云居不可升,塞型眇天上。
讽然下何岭,歘若坠青嶂。
数日愁险艰,及此爱平旷。
林墟相维亘,川原亦排荡。
春容丽华滋,百草不相放。
踌躇谷鸟喧,坐失青藜杖。
山中胜事繁,林叟重揖让。
岂无山水癖,筋力故莫彊。
栗里在人境,君子有末尚。
湔湔流泉,行彼地中。灿为星宿,丽尔云空。
万殊之母,直遂涵弘。贲以正本,蒙以养功。
君子果行,丕显其逢。湔湔流泉,㶁㶁滥觞。
积为江汉,博大以刚。彼王者明,受福无疆。
神龙所都,厥澍载滂。君子利用,何往弗臧。