青云固非青。当云奈白云。骥从西北驰来。吾何意。
骥来对我悲鸣。举头气凌青云。当奈此骥正龙形。
踠足蹉跎长坡下。蹇驴慷忾。敢与我争驰。
踯躅盐车之中。流汗两耳尽下垂。
虽怀千里之逸志。当时一得施。白云飘飘。
舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。上眄增崖。
下临清池。日欲西移。既来归君。君不一顾。
仰天太息。当用生为青云乎。飞时悲当奈何耶。
青云飞乎。
青云固非青。当云奈白云。骥从西北驰来。吾何意。
骥来对我悲鸣。举头气凌青云。当奈此骥正龙形。
踠足蹉跎长坡下。蹇驴慷忾。敢与我争驰。
踯躅盐车之中。流汗两耳尽下垂。
虽怀千里之逸志。当时一得施。白云飘飘。
舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。上眄增崖。
下临清池。日欲西移。既来归君。君不一顾。
仰天太息。当用生为青云乎。飞时悲当奈何耶。
青云飞乎。
这首诗以生动的比喻和形象的语言,描绘了青云、白云、骏马、蹇驴等自然与动物的形象,以及它们之间的对比与互动,展现了诗人对自由、追求与束缚的深刻思考。
首先,诗中将“青云”与“白云”进行对比,“青云固非青。当云奈白云。”通过这一对比,表达了对自由与束缚的反思。青云象征着追求自由的理想境界,而白云则代表了自由自在的生活状态。这种对比暗示了人们在追求理想与现实之间所面临的困境。
接着,骏马的出场进一步深化了这一主题。“骥从西北驰来。吾何意。骥来对我悲鸣。”骏马的悲鸣,反映了它对自由的渴望与现实的无奈。尽管骏马拥有千里之志,却因种种原因无法施展,这与青云的自由形成了鲜明对比。
随后,诗中引入了蹇驴的形象,“蹇驴慷慨。敢与我争驰。”蹇驴与骏马形成对比,展现了不同个体面对相同处境时的不同态度。蹇驴虽然不如骏马矫健,但依然敢于与骏马竞争,这体现了其坚韧不拔的精神。
最后,诗中的“白云飘飘。舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。”通过白云的高翔与青云的徘徊,再次强调了自由与束缚的主题。白云象征着无拘无束的生活,而青云则代表了理想与现实之间的矛盾。诗人通过这些形象的描绘,表达了对自由的向往以及对现实束缚的无奈。
整首诗以丰富的意象和深邃的哲理,探讨了人类在追求自由与实现理想过程中的复杂情感和内心挣扎,展现了诗人对生命意义的深刻思考。
唐时吕岩叟,换骨成神仙。
遗丹传老树,变化延其年。
丹香忽融液,散入苍崖巅。
长生孕灵草,茎叶何鲜鲜。
枯根挂碧落,吞吐流虚烟。
不受水土力,不随寒暑迁。
谁能登云梯,移来此檐边。
凡花与群木,丽质徒娟娟。
彭泽虽爱菊,两院荒金钱。
濂溪空爱荷,开落秋风前。
峭峰山中客,道眼明先天。
一线同寿眼,万古长绵延。
君不见祖龙痴欲采为药,海山何处驾楼船。
丙申二月七,是夕月离毕。
春云忽霮䨴,春雨复蒙密。
绵绵殆三旬,不见天上日。
谪官在淮甸,幽抱常郁郁。
岂无琅邪山,泥泞不可出。
空庭唯蚯蚓,得势互蟠屈。
乘兹积阴气,小穴恣出没。
山禽忽飞下,长嘴啄深窟。
倒曳方力争,强吞遽全失。
食土与巢林,上下非俦匹。
胡然罹此酷,不能保微质。
嗟嗟彼群小,倾夺事匪一。
仪凤去九夷,神龙入泉室。
如何役吾眼,瞻视此小物。
归来因浩叹,自悔成诗笔。
欲传道义心犹在,强学文章力已穷。
他日若能窥孟子,终身何敢望韩公。
抠衣最出诸生后,倒屣尝倾广座中。
祇恐虚名因此得,嘉篇为贶岂宜蒙。
沿崖涉涧三十里,高下荦确无人耕。
扪萝挽茑到山趾,仰见吹泻何峥嵘。
馀声投林欲风雨,末势卷土犹溪坑。
飞虫凌兢走兽慄,霜雪夏落雷冬鸣。
野人往往见神物,鳞甲漠漠云随行。
我来立久无所得,空数石上菖蒲生。
中官系龙沉玉册,小吏磔狗浇银觥。
地形偶尔藏险怪,天意未必司阴晴。
山川在理有崩竭,丘壑自古相虚盈。
谁能保此千世后,天柱不折泉常倾。