清高谁复似吾兄,满院栽花课早莺。
为讯偕儿过弱弟,春风二月柳条生。
清高谁复似吾兄,满院栽花课早莺。
为讯偕儿过弱弟,春风二月柳条生。
这首明代诗人何吾驺的《代柬答襄武家兄》(其一),以清新自然的语言,描绘了一幅春日庭院的生动画面。
首句“清高谁复似吾兄”,开篇即表达了对兄长品格的赞美与敬仰,同时也流露出诗人对自己与兄长相似之处的自许。接着,“满院栽花课早莺”一句,生动地展现了春天到来时,庭院中花开满树,吸引着早来的黄莺,营造出一片生机勃勃、和谐美好的景象。这里不仅描绘了自然景观,也暗含了诗人与兄长共同欣赏美景、享受生活的情趣。
“为讯偕儿过弱弟”一句,通过转述的方式,表达了诗人希望兄长能关心并照顾年幼的弟弟,体现了兄弟间深厚的情感和家庭的责任感。最后,“春风二月柳条生”以柳树在春风中抽芽生长的形象,象征着生命的力量与希望,同时也寓意着诗人对未来生活的美好期待和对兄长的深情祝福。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人与兄长之间深厚的情感纽带,以及对美好生活的向往和追求,是一首充满温情与诗意的作品。
快雨喜新晴,景物无不嘉。
农田高下足,菜圃生意加。
我偶步菶町,问彼园人家。
携筐尔何为,采撷毋乃过。
此非稂莠比,岂虑妨嘉禾。
老翁笑而言,所赖旸雨和。
红芽与紫菂,怒生不延俄。
设其惜弗取,过时徒老柯。
语良合至理,凡事戒蹉跎。
分赐趁朝凉,露香熨齿多。
燮理有共责,讵止供逶迤。
灵渊谢神贶,古寺问佛津。
趁此山路便,况逢雨霁辰。
清爽拂人面,微风袭草芬。
禾黍连远村,勃然生意新。
旸台最高峰,未到意已欣。
迤逦入林庐,便与步法门。
石桥似虎溪,菡萏摇涟沦。
一一莲花上,疑有天女伦。
月相巍殿中,调御信独尊。
云湫泄山半,下注如垂绅。
循流登其巅,乃至水之源。
不溢亦不涸,彻底石粼粼。
时复见泳游,故知非凡鳞。
稍憩白板室,洒然诚绝尘。
鸟语似谈梵,树影全标真。
拟参大觉旨,翻歉语句频。