关扃守残经，坐几刓无漆。
风惊雨劫破窗寒，猛心直矢圣贤室。
蛰蝇眩光弹夜纸，一膜不透千千里。
帢帻檠奎照屋明，中津弗截衣带水。
敦彝久掩生深尘，大启户牖来无人。
眼中孺子差可语，可语不语悔千古。
《见筼窗先生》全文
- 拼音版原文全文
见 筼 窗 先 生 宋 /车 若 水 关 扃 守 残 经 ，坐 几 刓 无 漆 。风 惊 雨 劫 破 窗 寒 ，猛 心 直 矢 圣 贤 室 。蛰 蝇 眩 光 弹 夜 纸 ，一 膜 不 透 千 千 里 。帢 帻 檠 奎 照 屋 明 ，中 津 弗 截 衣 带 水 。敦 彝 久 掩 生 深 尘 ，大 启 户 牖 来 无 人 。眼 中 孺 子 差 可 语 ，可 语 不 语 悔 千 古 。
- 翻译
- 关上门窗守护着残破的经书，坐几磨损得没有了漆色。
风雨交加打破窗户的寒冷，我决心直入圣贤的殿堂。
冬眠的苍蝇被灯光吸引，夜晚在纸上乱飞，哪怕只有一层膜也阻挡不了视线。
头巾和灯架上的灯照亮了整个屋子，但心中的渴望却无法触及现实的水分。
古老的礼器积满灰尘，大门敞开却空无一人。
眼前的孩子勉强可以交谈，但是否开口交谈，这决定会后悔千年。
- 注释
- 扃：关闭。
残经：破损的古籍。
刓：磨损。
圣贤室：指代圣人或贤者的住所，象征理想或知识的殿堂。
蛰蝇：冬眠的苍蝇。
中津弗截：形容心中强烈的愿望无法实现。
敦彝：古代的礼器。
孺子：孩子。
可语：可以交谈。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位隐居的学者在破旧的书房中沉浸于古籍之中的景象。开篇“关扃守残经，坐几刓无漆”两句，以朴实的语言勾勒出一幅荒废书房的图景，关扃（门闩）和几案都已破旧，无人打理，反映了主人对外界的隔绝与内心的专注。
接下来的“风惊雨劫破窗寒，猛心直矢圣贤室”两句，则通过自然界的动荡（风雨）来衬托学者坚定的意志。尽管窗户被风雨侵袭，但他的心如箭一般射向圣贤之室，表明他对知识和智慧的渴望不受外界干扰。
“蛰蝇眩光弹夜纸，一膜不透千千里”两句，用虫子在夜晚穿透纸张的意象，形容学者如同那些小虫一般，在无尽的知识海洋中探索，虽身处狭窄之地，却能触及遥远的智慧。
“帢帻檠奎照屋明，中津弗截衣带水”两句，以精致的字眼描绘出学者对书籍的珍视和对知识的敬畏。帢帻（窗上悬挂的帘子）和檠奎（古代的窗棂）都在映照着屋内的光明，而“中津弗截衣带水”则是比喻学者如同不让河流阻断自己前行，表达了对知识不断追求的决心。
“敦彝久掩生深尘，大启户牖来无人”两句，通过对器物（敦彝，即古代的酒具）和书房门窗的描写，显示出学者长时间的闭关修炼和对外界的隔绝。尽管门窗久未开启，但学者内心充满了知识的光芒。
最后，“眼中孺子差可语，可语不语悔千古”两句，则流露出诗人对历史上那些未曾言说的智慧和思想的深深懊恤。眼前的孩子尚且不能完全理解这些智慧，而自己却未能将它们说尽，引发了对过去未能传承的遗憾。
整首诗通过对书房生活的细腻描绘，表达了学者对知识的执着追求和对历史智慧的尊崇之情。
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