蚤年学业尚奇新,半世蹉跎混世尘。
岁月无端诚误我,文章何物解荣身。
愁能俟隙工为祟,诗到穷人谩有神。
犹幸他年光?在,不随尘土遽湮沦。
蚤年学业尚奇新,半世蹉跎混世尘。
岁月无端诚误我,文章何物解荣身。
愁能俟隙工为祟,诗到穷人谩有神。
犹幸他年光?在,不随尘土遽湮沦。
这首诗表达了诗人对个人命运与文学成就之间关系的深刻反思。首联“蚤年学业尚奇新,半世蹉跎混世尘”描绘了诗人年轻时对学问的热忱与创新精神,以及后来在世俗中挣扎、时光流逝的无奈。颔联“岁月无端诚误我,文章何物解荣身”则表达了对时间流逝的感慨和对文学能否真正带来荣耀的疑问。
颈联“愁能俟隙工为祟,诗到穷人谩有神”进一步揭示了诗人在困境中的内心挣扎,面对生活的压力,诗歌创作似乎成了心灵的慰藉,但同时也可能成为一种束缚。尾联“犹幸他年光?在,不随尘土遽湮沦”则寄希望于未来,相信尽管当前处境艰难,但总有一天,自己的才华与努力会得到认可,不会被遗忘或埋没。
整体而言,这首诗反映了明代文人对个人命运与社会现实之间复杂关系的深刻思考,以及在逆境中寻求自我价值实现的坚韧精神。
去年别君归,秋风吹人黄叶飞。
今年与君别,柳条拖地花如雪。
人生会合能几时,问君结交何太迟。
得钱相逢且沽酒,击剑何思悲路岐。
白云海上连天阔,湖山微茫青一发。
别思空随海上波,归心已绊云边月。
君莫爱长安道上金明枝,密叶青青霜后移,南山桂树无凋期。
雌乌何翩翩,孤栖庭树枝。
悲鸣失其雄,辛苦哺其儿。
眷彼深居妇,芳年守空帷。
有夫不偕老,有子方孩提。
死者不可作,少者犹可依。
耻为桃李容,愿守松柏姿。
树艺供汝食,织纴成汝衣。
望汝保门户,训汝诵书诗。
子年日已长,母年日已衰。
衰老非所惜,我心幸无违。
春风吹鹤发,萱草多华滋。
菽水自娱乐,闾里称孝慈。
古来闺门间,风化实系之。
我歌节妇吟,不愧良史辞。