自得先生柳,栽培向小园。
分条宁计尺,扶干恰当门。
腰减春风力,眉销故国魂。
长丝空缕缕,别恨与谁论。
自得先生柳,栽培向小园。
分条宁计尺,扶干恰当门。
腰减春风力,眉销故国魂。
长丝空缕缕,别恨与谁论。
这首诗通过对垂丝柳的描绘,展现了诗人对自然之美的欣赏和对友情的珍视。首句“自得先生柳”点明了垂丝柳的来源,是诗人的所得之物,暗含着对梅澥先生赠柳的感激之情。接着,“栽培向小园”则描绘了垂丝柳在小园中的生长环境,表现了诗人对生活的热爱和对自然的亲近。
“分条宁计尺,扶干恰当门”两句,通过描述垂丝柳的生长状态,表达了诗人对事物发展的随性态度以及对生活空间的巧妙利用。垂丝柳不分长短随意生长,恰到好处地映衬着门户,既体现了自然之美,也寓意着生活的和谐与自在。
“腰减春风力,眉销故国魂”运用拟人手法,将垂丝柳的形态与情感相结合,春风中垂柳轻摆,仿佛减去了春的力量,而其枝叶似乎承载着故土的情感,生动地描绘了垂丝柳在春日里的姿态,同时也寄托了诗人对故乡的思念之情。
“长丝空缕缕,别恨与谁论”则是全诗情感的升华,垂丝柳的长丝空荡荡地垂下,仿佛在诉说着离别的哀愁,这份别恨无人可诉,表达了诗人内心的孤独与忧伤。整首诗在赞美自然之美的同时,也流露出对友情的怀念和对生活的深沉思考,情感细腻,意味深长。
商飙夜捲万木空,苍鹰双飞来海东。
悲台黄云色悽惨,是谁呼堕寒枝丛。
平芜狡?走三窟,志行万里立突兀。
何不翻倒摩高秋,并向层霄见毫忽。
画师有意怜雄姿,写入鹅溪时一披。
广庭风清昼欲静,对此猛气掀霜髭。
吾闻疾鸟犹疾谀,宁知枭凤从来殊。
嗟尔毒爪莫漫驱,天际恐有图南雏。
轧轧舁肩舆,沙径平如案。
纡回万山下,景色佳可玩。
石隙泉琴悲,苔文岩绮粲。
涧花炫日吐,谷鸟逐人唤。
山开衍平畬,麦秀青霞散。
峡隘树阴暧,岚深愕黎旦。
络绎旅人行,累累状珠贯。
我非名利徒,曷足兴遐叹。