我屋虽萧条,欣与子同居。
嘉辰与永夕,觞咏得相俱。
而胡好出游,十日九跨驴。
明月照万里,停云在庭除。
入门坐我床,探我囊中书。
读之莞尔笑,谓我兴有馀。
我诗世不好,见者掷道隅。
君情倘相契,赠比双明珠。
我屋虽萧条,欣与子同居。
嘉辰与永夕,觞咏得相俱。
而胡好出游,十日九跨驴。
明月照万里,停云在庭除。
入门坐我床,探我囊中书。
读之莞尔笑,谓我兴有馀。
我诗世不好,见者掷道隅。
君情倘相契,赠比双明珠。
这首诗是明代诗人李东阳所作的《赠彭民望三首(其二)》。诗中描绘了诗人与友人彭民望之间的深厚友情和相互间的理解与支持。
首句“我屋虽萧条,欣与子同居”,表达了诗人即便身处简陋的居所,也因能与友人相伴而感到喜悦。接着,“嘉辰与永夕,觞咏得相俱”描述了两人共度美好时光,饮酒赋诗的情景,体现了友情的温馨与和谐。
然而,诗中也流露出一丝无奈与感慨:“而胡好出游,十日九跨驴。”这里提到友人彭民望喜好出游,而诗人则相对较少外出,这种差异在一定程度上反映了两人生活方式的不同。尽管如此,诗人并未因此感到失落,反而以更加包容的心态接纳了这种差异。
接下来的“明月照万里,停云在庭除”两句,通过自然景象的描绘,营造出一种宁静而深远的氛围,象征着两人友谊的纯洁与长久。诗人邀请友人进入家中,一同阅读书籍,共享欢笑,这不仅加深了彼此的情感交流,也体现了对知识的共同追求。
最后,“我诗世不好,见者掷道隅”表达了诗人对自己作品的自我认知,即认为自己的诗歌可能不被世人所欣赏,甚至被忽视。然而,他并不因此而气馁,而是期待着与真正理解自己情感与思想的友人分享,正如他愿意将“赠比双明珠”一样珍贵的友情赠予彭民望。
整首诗通过细腻的情感描绘和自然景象的巧妙融合,展现了诗人与友人间深厚的情感纽带以及对真挚友情的珍视。
泰山采芝人,吏隐清淮滨。
金函秘宝箓,奉之如高真。
谓子有仙志,兴言一相示。
叩头鸣天鼓,玉书粲然异。
白云引轻素,朱丝闻灵篇。
题云天宝岁,传于任凤仙。
兵火换九州,于兹三百年。
非有灵物持,此书安得全。
绿字起龙蛇,丹文挂星斗。
六甲当奉行,百神乃奔走。
密密天上语,忽忽人间有。
与君置青山,解冠松桂间。
服此上清箓,上清庶可攀。
无为尘土中,草草凋朱颜。
大弦声迟小弦促,十岁娇儿弹啄木。
啄木不啄新生枝,惟啄槎牙枯树腹。
花繁蔽日锁空园,树老参天杳深谷。
不见啄木鸟,但闻啄木声。
春风和暖百鸟语,山路硗确行人行。
啄木飞从何处来,花间叶底时丁丁。
林空山静啄愈响,行人举头飞鸟惊。
娇儿身小指拨硬,功曹厅冷弦索鸣。
繁声急节倾四坐,为尔饮尽黄金觥。
杨君好雅心不俗,太学官卑饭脱粟。
娇儿两幅青布裙,三脚木床坐调曲。
奇书古画不论价,盛以锦囊装玉轴。
披图掩卷有时倦,卧听琵琶仰看屋。
客来呼儿旋梳洗,满额花钿贴黄菊。
虽然可爱眉目秀,无奈长饥头颈缩。
宛陵诗翁勿诮渠,人生自足乃为娱,此儿此曲翁家无。
《于刘功曹家见杨直讲女奴弹琵琶戏作呈圣俞》【宋·欧阳修】大弦声迟小弦促,十岁娇儿弹啄木。啄木不啄新生枝,惟啄槎牙枯树腹。花繁蔽日锁空园,树老参天杳深谷。不见啄木鸟,但闻啄木声。春风和暖百鸟语,山路硗确行人行。啄木飞从何处来,花间叶底时丁丁。林空山静啄愈响,行人举头飞鸟惊。娇儿身小指拨硬,功曹厅冷弦索鸣。繁声急节倾四坐,为尔饮尽黄金觥。杨君好雅心不俗,太学官卑饭脱粟。娇儿两幅青布裙,三脚木床坐调曲。奇书古画不论价,盛以锦囊装玉轴。披图掩卷有时倦,卧听琵琶仰看屋。客来呼儿旋梳洗,满额花钿贴黄菊。虽然可爱眉目秀,无奈长饥头颈缩。宛陵诗翁勿诮渠,人生自足乃为娱,此儿此曲翁家无。
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世事纷然百态新,西冈一醉十三春。
自惭白发随年少,犹把金钟劝主人。
黄鸟乱飞深夏木,红榴初发艳清晨。
佳时易失闲难得,有酒重来莫厌频。