城南讲太极，寒泉参近思。
古人学道志，千里焉得辞。?嵚入闽录，泱漭游湘诗。
共惟紫阳翁，跬步怀亲慈。
亲在望云想，亲去庐墓悲。
往迹尚历历，流风讵应衰。
紫阳有学子，绰绰醇儒姿。
手携图象编，来扣文公祠。
为我再月留，著意窥精微。
理象本一原，体用非殊岐。
精爽谅有迪，涣然契深期。
末流学易偏，此语慎勿疑。
今晨出别语，怆然叙心知。
家君授余学，感子为发挥。
母茔有双湖，筑室吾将依。
愿子识一语，晨昏奉无违。
闻君陈大义，临分重含悽。
顾惟双湖象，在易已具垂。
八卦各具体，惟水独两之。
两间水为月，圣贤常取斯。
坎水与兑泽，行止固有时。
说从止处得，险与行相随。
居原丽泽占，讲习相涵滋。
行观游水至，德行宜常持。
易道静自悟，动焉谨知几。
乾坤胞与同，干蛊子职宜。
悠悠大化运，勉勉前修追。
愧予望道邈，愿君锐前驰。
浩歌祝融章，远送之武夷。
更浥寒泉润，注彼双湖涯。
《送胡双湖归新安》【宋·熊鉌】城南讲太极，寒泉参近思。古人学道志，千里焉得辞。?嵚入闽录，泱漭游湘诗。共惟紫阳翁，跬步怀亲慈。亲在望云想，亲去庐墓悲。往迹尚历历，流风讵应衰。紫阳有学子，绰绰醇儒姿。手携图象编，来扣文公祠。为我再月留，著意窥精微。理象本一原，体用非殊岐。精爽谅有迪，涣然契深期。末流学易偏，此语慎勿疑。今晨出别语，怆然叙心知。家君授余学，感子为发挥。母茔有双湖，筑室吾将依。愿子识一语，晨昏奉无违。闻君陈大义，临分重含悽。顾惟双湖象，在易已具垂。八卦各具体，惟水独两之。两间水为月，圣贤常取斯。坎水与兑泽，行止固有时。说从止处得，险与行相随。居原丽泽占，讲习相涵滋。行观游水至，德行宜常持。易道静自悟，动焉谨知几。乾坤胞与同，干蛊子职宜。悠悠大化运，勉勉前修追。愧予望道邈，愿君锐前驰。浩歌祝融章，远送之武夷。更浥寒泉润，注彼双湖涯。
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这首诗是宋代末期诗人熊鉌所作的《送胡双湖归新安》，表达了诗人对友人胡双湖的送别之情，以及对其学术追求和道德修养的期许。首联写胡双湖在城南研习太极，泉水旁深思古人求道的精神。接着，诗人提到胡双湖游历湘闽，推崇紫阳翁的亲慈之教，感慨亲人的离世和对学问的执着。诗人鼓励胡双湖深入研究易学，强调易道的动静之理，以及乾坤之间的关系。
诗人还提到母亲双湖的教诲，希望胡双湖能时刻铭记，无论何时何地都遵循易理。最后，熊鉌以浩歌送别，祝愿胡双湖在武夷山继续求学，同时提醒他要像寒泉滋润双湖一样，保持学问的清新与持久。整首诗情感真挚，寓教于诗，体现了诗人对友人的深厚情谊和对学术传承的重视。