成均首善地,礼殿高穹窿。
金碧绚晴旭,松桧含清风。
秋闱方撤棘,祇谒瞻圣容。
偕行总文彦,礼度何雍雍。
仰惟天子圣,道学极尊崇。
教化广无外,黉宇遍寰中。
矧兹首善地,四方咸来宗。
英才日以盛,教化日以隆。
于赫文风振,当与三代同。
成均首善地,礼殿高穹窿。
金碧绚晴旭,松桧含清风。
秋闱方撤棘,祇谒瞻圣容。
偕行总文彦,礼度何雍雍。
仰惟天子圣,道学极尊崇。
教化广无外,黉宇遍寰中。
矧兹首善地,四方咸来宗。
英才日以盛,教化日以隆。
于赫文风振,当与三代同。
这首诗描绘了对宣圣庙的拜谒之情,展现了对儒家文化的崇敬与赞美。首句“成均首善地,礼殿高穹窿”点明了庙宇所在之地为教育之首善之地,礼殿高耸入云,营造出庄严肃穆的氛围。接着,“金碧绚晴旭,松桧含清风”通过金碧辉煌的色彩和松柏的清风,进一步渲染了庙宇的庄严与自然之美。
“秋闱方撤棘,祇谒瞻圣容”描述了秋季科举考试结束后,人们前来拜谒孔子圣像的情景,表达了对圣人的尊敬与膜拜。“偕行总文彦,礼度何雍雍”则描绘了同行者皆是文人雅士,拜谒时礼仪井然有序,体现了对孔子及其思想的深刻认同。
“仰惟天子圣,道学极尊崇”表达了对皇帝作为道德楷模的尊敬,以及对孔子之道学的崇高推崇。“教化广无外,黉宇遍寰中”强调了教育普及的重要性,无论何处都有学校,体现了儒家文化对社会的广泛影响。
“矧兹首善地,四方咸来宗”指出此地作为教育之首善之地,四方学子都来此学习,表明了其在教育领域的中心地位。“英才日以盛,教化日以隆”赞扬了在此地培养出的众多人才,以及教育事业的日益兴盛。
最后,“于赫文风振,当与三代同”表达了对孔子文化影响深远的感慨,认为其对后世的影响可与古代三代相媲美,体现了对儒家文化的高度评价和深厚情感。整首诗通过对宣圣庙的拜谒描写,展现了对儒家文化的崇敬与赞美,以及对孔子及其思想的深刻认同。
四十块坐未出门,樊川佳处来传闻。
就中韦杜称第一,赞皇赵公今主人。
主人本是风云客,斡旋造化工弥纶。
西南雨漏不可塞,以手补之天为新。
慨然拂却长安尘,移家要与黄溪邻。
霜叶烟花秋复春,十年人仰樊川君。
鹤书一夕复徵辟,玉案圭峰澹空碧。
巾车迢迢入燕国,前日所闻今始识。
相逢重索城南诗,才薄空惭少陵笔。
精神满腹眼如漆,落笔蛟虬大如尺。
君侯累世公卿家,清议到君能事毕。
忆昨台中初见时,虎头金节含春姿。
陪从评议得梗槩,磊磊落落青松枝。
相期不得长相与,汧陇秋烟汉城雨。
今年驻马凤凰泉,定教有此青灯语。
便当载酒三百壶,对君城南梅花株。
为君上寿为君舞,醉倒不用春风扶。