竹里鸣鸦晓欲飞,遽褰疏箔望朝晖。
莫嫌山色经秋瘦,我亦秋来减带围。
竹里鸣鸦晓欲飞,遽褰疏箔望朝晖。
莫嫌山色经秋瘦,我亦秋来减带围。
这首诗描绘了诗人病中所见的自然景象与内心感受,充满了深沉的哲理与对自然之美的细腻观察。
首句“竹里鸣鸦晓欲飞”,清晨时分,竹林中传来乌鸦的啼鸣,它们似乎在黎明前的宁静中准备展翅飞翔。这句诗通过乌鸦的活动,营造出一种即将破晓的氛围,给人一种清新而充满生机的感觉。
次句“遽褰疏箔望朝晖”,诗人迅速掀开窗帘,急切地想要一睹朝霞的美丽。这里的“遽”字生动地表现了诗人内心的急切与期待,而“疏箔”则暗示了房间的简朴与自然的亲近,进一步强化了人与自然和谐共处的主题。
后两句“莫嫌山色经秋瘦,我亦秋来减带围”,诗人以山色的“瘦”来比喻自己因病消瘦的状态,同时也表达了对自然季节更替的感慨。这两句诗不仅展现了诗人对自然景观的深刻理解,也流露出一种超然物外的豁达心境。诗人通过与自然界的对话,反思自己的身体状况和生命状态,体现了宋代文人崇尚自然、追求精神自由的文化特质。
整体而言,这首诗通过对自然景象的细腻描绘和诗人个人情感的巧妙融合,展现了宋代文人独特的审美情趣和哲学思考,是一首富有意境和哲理的佳作。
天河之水向西流,双星夜夜当南楼。
机中细织云锦字,美人不来生远愁。
日夕河边待灵鹊,玉宇高寒露花落。
愁心飞绕金井阑,辘轳牵断青丝索。
灵槎一去秋冥冥,白榆千年那得青。
天上回波还入海,东西相望心不改。
生儿贵生男,男可应门户。
种树当种桂,桂能耐寒暑。
君家有三儿,一一青琼枝。
时来三树下,骑竹相娱嬉。
大儿眉宇好,小儿奇绝倒。
中儿更可人,比兄读书早。
愿儿读书早,长大俱成名。
年年桂花发,来听读书声。
一日白一发,三年白几何。
自子业成均,我发白已多。
子今窣百里,武城试弦歌。
相见即言别,张帆溯江波。
西望香炉峰,秋云郁嵯峨。
丰城有双剑,龙泉与太阿。
会合各有时,精采长不䃺。
我无晨风翼,送子涉关河。
南云有来雁,裁书寄烟萝。