对雨思君子,胸中万卷书。
知心非一日,有志作真儒。
对雨思君子,胸中万卷书。
知心非一日,有志作真儒。
此诗《思友》由明代诗人郑文康所作,通过对雨的描绘,表达了对君子的思念之情。全诗以“对雨思君子”开篇,营造了一种静谧而深沉的氛围,将读者引入诗人的情感世界。
“胸中万卷书”,不仅展现了君子博学多才的形象,也暗示了诗人与君子之间深厚的学问交流和心灵契合。这句诗通过夸张的手法,强调了知识的力量和精神世界的丰富性,同时也寄托了诗人对于理想人格的追求和向往。
“知心非一日”,点出了诗人与君子之间的深厚友谊并非一朝一夕建立起来的,而是经过时间的沉淀和共同经历的积累,形成了彼此间不可替代的默契和理解。这一句体现了友情的珍贵和持久,以及在风雨同舟中的相互支持与信任。
“有志作真儒”,则进一步揭示了君子的内在品质和追求目标。这里的“真儒”不仅指学问上的大师,更是指具有高尚道德情操、坚定意志和远大抱负的人。诗人通过这句话表达了对君子人格的敬仰和对自身成为这样人物的渴望,同时也暗含了对现实社会中缺乏真正学问与道德之士的感慨。
整首诗通过细腻的情感描绘和深刻的哲理思考,展现了诗人对君子形象的崇敬、对深厚友谊的珍视,以及对自我成长和理想的不懈追求。在对雨的自然景象中,诗人巧妙地融入了个人情感与哲学思考,使得这首诗既富有诗意又蕴含深意,展现出独特的艺术魅力和人文关怀。
去年三月出京关,汴水东奔不可宽。
今岁此时还逆旅,牡丹开尽未曾看。
春风祇管添须发,世事争来触肺肝。
传语百忧休恣横,已因泉石著南冠。
君不见熙宁宰相经纶苦,不肯养兵累神武。
多时州郡罢招军,欲责耕民为战伍。
诏书一日下九天,守令宣布周乡田。
十家嗟吁百家和,父子握手悲残年。
干戈不与锄耰杂,此道几回轮历甲。
未能井牧似三王,何用匆匆谋混合。
舆情有幸闻旒扆,敛鼓收旗防怨谤。
尔来下国稍自安,其奈兵防已颓毁。
大城有兵不千百,小城更少几许力。
一夫窃发数县惊,坐恐饥癯皆盗贼。
承平久矣称繁富,儒生枉被高谈误。
同声敷奏尽哀矜,引手施行皆耗蠹。
居不得宁辑,财安能充裕。
呜呼,争得略如开元姚宋之民人,万里东南开夜户。
乌翩翩,鱼漉漉,陂湖漫漫浮穷肉。
贫民疫死尸且坏,冢儿忍看熏墙屋。
桐棺一寸无钱置,亦可裸埋难乞地。
绳挛箦载肩负?,暮夜间关来此弃。
哀号数声泪淋沥,归掩柴荆邻寂寂。
官家政令如文王,日月不为盆下光。