朝云黯黯结秋阴,叠叠层峦雾霭深。
农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖。
四方奔走男儿事,千里凄凉倦客心。
稍喜西风破残暑,又携书剑度遥岑。
朝云黯黯结秋阴,叠叠层峦雾霭深。
农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖。
四方奔走男儿事,千里凄凉倦客心。
稍喜西风破残暑,又携书剑度遥岑。
这首诗描绘了秋季的阴沉景象,山峦在雾霭中显得格外深远,农夫愁苦于庄稼可能枯萎,行人在担心雨水过多。诗人以“四方奔走男儿事”表达了奔波劳碌的艰辛,而“千里凄凉倦客心”则流露出旅途中的疲惫与孤独。最后,“稍喜西风破残暑,又携书剑度遥岑”两句,虽有短暂的欣喜,但更多的还是对未来路途的忧虑和对知识的追求。整体而言,此诗情感细腻,意境深远,展现了诗人对生活艰辛的深刻体悟以及对知识不懈追求的精神。
我有二奇石,来自上下钟。
是时我行自南复之东,二物真相从。
楼船习习生清风,迩来数年委置庭草丛。
新春有客赠我石,其数与物皆相同,问之云来自蜀中。
殊形异状不可以模写,大抵荒崖绝壁自天生质非一日,复有长江之水朝夕相撞舂。
其间岁月不知几千百,乃成造化之神功。
东坡雪浪何似者,吾此四物无乃堪弟兄。
有客谓予言,此石置之盆,可种九节仙灵草。
南沙偶来观,谓客言诚好,我将致之时尚早。
早闻扣门声,一童手持抱。
即令童子洗石分种之,如送仙人上蓬岛。
走笔谢南沙,清贞愿相保。世上琼瑶何足宝。
昔年有奇士,遇子金陵中。
授子长生诀,玄谈入洪濛。
相期以无期,有地还相逢。
尔来四十年,閒居仰遐风。
大耋忽复届,绿发双青瞳。
可望不可即,渺如湖上峰。
我生晚习隐,谢病东山东。
静虚拙乃逸,梦见濂溪翁。
遥将惠泉水,从子巢云松。