铜镫沦落碧文滋,占隶分明汉女师。
旧向彩帷供纂述,今来山馆侍光仪。
辉盘映斝娱终宴,芳苡膏兰自一时。
最是无情千岁阅,摩挲题识使人悲。
铜镫沦落碧文滋,占隶分明汉女师。
旧向彩帷供纂述,今来山馆侍光仪。
辉盘映斝娱终宴,芳苡膏兰自一时。
最是无情千岁阅,摩挲题识使人悲。
这首诗通过对曹大家铜镫的描绘与感慨,展现了诗人对历史变迁与物是人非的深刻思考。首句“铜镫沦落碧文滋”,以铜镫的沉寂与碧绿的纹理象征着时间的流逝和历史的沉淀,铜镫虽已不再辉煌,但其上碧绿的纹理却见证了岁月的痕迹。接着,“占隶分明汉女师”一句,通过描述铜镫上的隶书文字,暗示了它曾是汉代女性学者的教具,承载着知识与文化的传承。
“旧向彩帷供纂述,今来山馆侍光仪”两句,将铜镫从过去的使用场景——彩帷下的纂述之地,到现在的山馆中作为陪衬之物,形象地展示了它的历史变迁和地位的转变。这里不仅反映了物品的物理位置变化,更蕴含了时代更迭、文化传承的深层含义。
“辉盘映斝娱终宴,芳苡膏兰自一时”则进一步描绘了铜镫在宴会中的角色,它如同一个见证者,映照着酒杯的光泽,陪伴着宴会的结束。同时,通过“芳苡膏兰”的比喻,暗示了宴会的奢华与短暂,以及美好时光的易逝。
最后,“最是无情千岁阅,摩挲题识使人悲”表达了诗人面对铜镫上岁月留下的痕迹时的感慨。铜镫见证了千年的沧桑,而每一次触摸这些题识,都让人感受到时间的无情与历史的厚重,引发深沉的思考和情感共鸣。
整体而言,这首诗通过一件具体的物品——曹大家铜镫,巧妙地融入了对历史、文化、时间与情感的多重思考,展现了诗人独特的艺术视角和深厚的文化底蕴。
君为田鸨吟,哀彼田鸨艰。
无舌以自鸣,衔恨安所宣。
我徵古人诗,得之唐国篇。
苞栩何足哀,悲在不得言。
君看鶗鴂鸣,众芳为不蕃。
黔雷讵有知,奋此亦已偏。
万生讵可穷,孰能厌多闻。
颇识鸟兽名,从子求诸田。
洛浦林塘春暮时,暂同游赏莫相违。
风光不要人传语,一任花前尽醉归。
小院闲扃煦日长,静探琅简事虚皇。
依依柳荫银塘暗,习习风穿玳押凉。
碧合暮云连础润,绿攀奇树透怀香。
蒙山近得脩真诀,辟谷常餐太乙粮。
飞轮高晨台,控辔玄垄隅。
手携紫皇袂,倏忽八风驱。
玉华翼绿帏,青裙扇翠裾。
冠轩焕崔嵬,佩玲带月珠。
薄入风尘中,塞鼻逃当涂。
臭腥凋我气,百阿令心徂。
何不飙然起,萧萧步太虚。
客里光阴速,天涯道路长。
漂流知几处,奔走已三霜。
似汝年犹壮,如余老足伤。
应惭谢氏父,徒忆阮家郎。
识旷惟游衍,时艰可荐扬。
第须依竹径,未用羡罗囊。
卜卖严公术,医钞陆姓方。
暇仍研史册,閒亦爱诗章。
运至终超达,道穷姑退藏。
晴窗开药笼,雨馆倚书床。
苕水支支绿,淞云片片黄。
客行随处是,旅食在身彊。
白首摧颓甚,青春奔迅将。
频年同患难,此去莫凄凉。
木德迎新节,条风换岁阳。
萍踪如可合,处困更何乡。