才子随班下玉墀,精光九出射晴曦。
看来不是文章瑞,似是梅花恨杀伊。
才子随班下玉墀,精光九出射晴曦。
看来不是文章瑞,似是梅花恨杀伊。
此诗描绘了一场春日的景象,"才子随班下玉墀"一句,可见是一位文采飞扬的少年才俊在清晨的露珠中漫步。"精光九出射晴曦"则是对那份明媚阳光的描绘,它穿透了春日和煦的云层,洒落大地。
"看来不是文章瑞"表达了诗人对于这场景象的独特感受,不单单是自然界的美丽展现,也蕴含着文化和文学的韵味。最后一句"似是梅花恨杀伊"则将这种美景与梅花的情怀相联系,仿佛梅花之美也带有一丝哀愁,如同诗人内心深处的无声叹息。
整首诗通过对自然美景的描绘,表达了作者对于文学才华和个人情感的独特感悟。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。