清晨相访立门前,麻履方袍一少年。
懒读经文求作佛,愿攻诗句觅升仙。
芳春山影花连寺,独夜潮声月满船。
今日送行偏惜别,共师文字有因缘。
清晨相访立门前,麻履方袍一少年。
懒读经文求作佛,愿攻诗句觅升仙。
芳春山影花连寺,独夜潮声月满船。
今日送行偏惜别,共师文字有因缘。
这首诗描绘了一位年轻的僧侣清晨来访,穿着朴素服饰,表达了对佛法和诗词的热忱。诗人通过“懒读经文求作佛,愿攻诗句觅升仙”一句,传递出这位少年对于追求精神境界的渴望与执着。接下来的两句“芳春山影花连寺,独夜潮声月满船”,则描绘了送别时美丽的自然景象和宁静的夜晚氛围,通过对比鲜明地表达出离别之情。
最后两句“今日送行偏惜别,共师文字有因缘”中,“偏惜别”透露出诗人对友人的不舍与依依惜别,而“共师文字有因缘”则暗示了诗人与被送别者的文学或学术上的深厚情谊和共同经历。
整首诗语言简洁,意境清新,通过对人物、自然景象的细腻描绘,以及对友情和精神追求的情感抒发,展现了古典诗词中的静谧与深远。
新春散寒冱,旭日明江浦。
浦树净亭亭,犹含夜来雨。
远客促行迈,故人皆出祖。
初来自西川,遄征溯南楚。
离别即须臾,晤言方几许。
圣朝悯茕嫠,简贤需召杜。
恺悌终荐达,承流寄绥抚。
澧水出涔阳,东连洞庭渚。
其俗本惇朴,其民素贫窭。
竭力供县官,何尝厌勤苦。
兹晨望贤牧,蚤暮急延伫。
行矣敷仁恩,殚心副当宁。
二亲昔时在庭闱,孝子翩翩舞綵衣。
二亲已殁归黄土,孝子空思綵衣舞。
春风花开秋叶黄,雨露既濡天降霜。
流光无情不相待,此心思亲那可忘。
当年种得长生草,惆怅如今亦枯槁。
沧溟易竭山可亏,人生思亲无绝期。