倏烁夕星流,昱奕朝露团。
粲粲乌有停,泫泫岂暂安。
徂龄速飞电,颓节骛惊湍。
览物起悲绪,顾已识忧端。
朽貌改鲜色,悴容变柔颜。
变改苟催促,容色乌盘桓。
亹亹衰期迫,靡靡壮志阑。
既惭臧孙慨,复愧杨子叹。
寸阴果有逝,尺素竟无观。
幸赊道念戚,且取长歌欢。
倏烁夕星流,昱奕朝露团。
粲粲乌有停,泫泫岂暂安。
徂龄速飞电,颓节骛惊湍。
览物起悲绪,顾已识忧端。
朽貌改鲜色,悴容变柔颜。
变改苟催促,容色乌盘桓。
亹亹衰期迫,靡靡壮志阑。
既惭臧孙慨,复愧杨子叹。
寸阴果有逝,尺素竟无观。
幸赊道念戚,且取长歌欢。
这首诗描绘了一种岁月匆匆、人生易逝的感慨。诗中的意象丰富,语言华美,表达了诗人对于光阴似箭、日月如梭的无常和对美好事物易逝的珍惜。
首句“倏烁夕星流”描绘了夜空中繁星点点,如同流动的水般,展现了时间流逝的速度。紧接着“昱奕朝露团”则是将晨露比作短暂易散的团状,强化了易逝的主题。
“粲粲乌有停,泫泫岂暂安”两句通过对鸟鸣和水流声音的描写,传达了一种不安和无常。随后的“徂龄速飞电,颓节骛惊湍”则以迅猛的雷电和急遽的河流比喻生命的短暂和岁月的仓促。
诗人通过“览物起悲绪,顾已识忧端”表达了面对世事无常时所引发的悲哀和忧虑。接下来的“朽貌改鲜色,悴容变柔颜”则是诗人自身感受时间流逝带来的外貌变化,从而进一步强化了主题。
“变改苟催促,容色乌盘桓”两句中,“变改”指的是外表的改变,而“苟催促”则是在强调时间的紧迫。最后一句“亹亹衰期迫,靡靡壮志阑”通过对衰老和壮志的描写,更深化了生命无常的感慨。
诗人在结尾处转而表达了一种释然和自我安慰之情,通过“既惭臧孙慨,复愧杨子叹”来表明对自己曾经的不为所动有所悔恨,同时也借古代美女的典故来表达自己的感慨。最后,“寸阴果有逝,尺素竟无观”则是诗人对于已经逝去的光阴和无法再得的美好事物表示了遗憾。
整首诗通过对自然景象和个人感受的细腻描绘,传达了一种深刻的人生哲理。
今古既殊宜,其教亦异施。
古方教数年,今为出阁时。
忆半舞勺岁,皇考抡贤师。
即从师授经,讵惟习《少仪》。
循循既善诱,严若秋霜披。
背诵自幼敏,匪曰诩徇齐。
日课每速毕,师留为之辞。
以此倍多读,胥益平生资。
谁知童时怨,翻引老日悲。
不失赤子心,能无缱绻思。
呜呼于先生,吾得学之基。