为爱听琴亦此来,道香庭院得徘徊。
羽仙羞种桃花看,一味湘兰绕屋栽。
为爱听琴亦此来,道香庭院得徘徊。
羽仙羞种桃花看,一味湘兰绕屋栽。
此诗描绘了一番悠闲自得的生活情景。"为爱听琴亦此来,道香庭院得徘徊"表明诗人对音乐和自然之美有着浓厚的情感,在这座庭院中可以尽情享受这些美好,同时也能在这里徘徊流连,不愿离去。"羽仙羞种桃花看,一味湘兰绕屋栽"则是对园林景物的细腻描写,羽衣飘飘如仙人般的轻盈,诗中的人物似乎对种植桃花都感到羞涩,而那一味之美则是指全心投入于栽培湘兰。
整首诗通过对听琴和徘徊庭院、观赏桃花与栽种兰草的描写,展现了一个追求精神寄托与自然和谐共生的意境。诗人在此环境中寻找到了心灵的宁静与满足,表现出一种超脱尘世的高雅情操。
金天高迥霜日晶,原田靡靡黄云平。
老农携馌坐田首,梨枣缀树光晶荧。
儿童笑呼驱鸟雀,落日村巷多欢声。
我行按辔为助喜,感叹欲去还徐行。
前年江南雨连月,百谷烂死秋无成。
去年山东仍苦旱,塍尾兆坼横庚庚。
室中啼呼道傍卧,岂有束穗酬深耕。
今年丰稔信可乐,却思旧日还心惊。
茫茫禹甸极四海,安得是处皆丰盈。
君不见紫瑶草,俱长物,惟有丰年妇子宁。
凤凰起丹穴,不息凡木枝。
飞飞度中州,正值轩虞时。
六律既以谐,九德被弦徽。
回瞻紫山岑,青桐映朝曦。
醴泉漱其根,祥飙扇萎蕤。
一敛赤霄羽,永日共娱嬉。
由来千仞心,岂有稻粱思。
黄鹄淩紫烟,一往无还期。
云鹏六月息,荒忽经天池。
古来高尚徒,不必皆颍箕。
终南隔人世,达士供一嗤。
方寸有万里,何须裂冠緌。
我歌桐隐篇,想象卷阿诗。
君王富车马,迟尔看来仪。
兰之生兮于彼空谷,抱幽贞兮不群以独。
白石兮清泉,纷紫茎兮冒寒。
渌兰之香兮扬扬,汎光风兮朝阳。
谷无人兮自芳,谷有人兮吾与子兮徜徉。
谷中之人兮清且真,不可见兮徒名闻。
仰丹崖兮千仞,思委佩兮江滨。
折芳兮谁赠,羌云路兮愁人。
抚瑶琴兮叹息,长寄情兮斯文。