师墙童稚被陶钧，穴凤仍同桂籍春。
岂独慈良尊有道，就论恩分即吾亲。
生前未许升堂拜，原上空陪执绋人。
一曲薤歌难写恨，哀荣千古付苍珉。
《挽侍讲先生王夫人诗二首·其二》全文
- 翻译
- 师墙边的孩子们沐浴在教育的熏陶中，就像洞穴中的凤凰享受着春天般的桂籍之名。
何止是尊敬有德者，就连恩惠也如同对待亲人一般。
生前未能接受正式的敬礼，只能在墓地旁默默陪伴送葬行列。
一首凄凉的薤歌声难以表达心中的悲痛，哀荣之事千百年来都交付给苍茫大地铭记。
- 注释
- 师墙：比喻教育的环境或师长的教诲。
陶钧：比喻教育、培养。
穴凤：比喻有才德的人。
桂籍：古代科举考试中名列前茅的称谓，象征荣誉。
慈良：仁慈善良。
有道：指有道德、有智慧的人。
恩分：恩惠和情分。
吾亲：像对待亲人一样。
升堂拜：古代对尊长的正式敬礼。
执绋人：送葬行列中的人。
薤歌：古代挽歌，哀悼之曲。
苍珉：苍茫大地，代指历史和时间。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人陈舜俞为悼念其侍讲先生王夫人的挽诗。诗人以师墙比喻先生的教诲如墙，孩子们在其引导下成长，暗示了王夫人在教育方面的贡献。"穴凤仍同桂籍春"，将夫人比作高贵的凤凰，以其品格如同春天般温暖，表达了对她的赞美。
"岂独慈良尊有道，就论恩分即吾亲"，进一步强调了王夫人的仁慈和德行，认为她的恩情如同亲人一般深厚。诗人遗憾未能在她生前表达敬意，只能作为送葬队伍中的一员，表达哀思。
"生前未许升堂拜，原上空陪执绋人"，表达了诗人未能在夫人活着时尽孝的遗憾，只能在墓地陪伴她，表达深深的哀痛。最后一句"一曲薤歌难写恨，哀荣千古付苍珉"，借用《薤露》之歌，表达了对夫人逝世的悲痛之情，以及对她的哀荣将永载史册的感慨。
整体来看，这首诗情感深沉，语言凝练，既赞扬了王夫人的品德，又表达了诗人对亡者的深切怀念和哀悼。
- 作者介绍
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《治圃》【宋·韩维】久雨地气泄，百草日以滋。勃然翳我圃，积茀不可治。遂令萧艾质，唐突兰蕙姿。鸿鹄不肯下，跳蛙恃而嘻。长林困缠绕，萝蔓郁四垂。青云避蒙密，白日为蔽亏。久与人迹绝，阴有物怪窥。涉秋月既仲，薙人事芟夷。援斧一挥拂，榛芜为之披。俯怜蚁穴乱，坐听虫响移。濯濯行树色，涓涓佳菊枝。凉风自西来，众叶光参差。墙堵豁已去，南亭见华榱。却下走直道，无复蛇虺疑。维此峙嘉堋，饮射之所施。循玩失前秽，放怀得新怡。如昔汉初定，礼法坏不支。叔孙刬秦弊，树茅绝其仪。皇皇天子庭，一旦罗尊卑。表位肃以整，衣冠纷陆离。圃也不足道，拔邪亦由斯。作诗试永歌，愤涕下交颐。
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