方上大鳌背,俄生五湖心。
急急游此道,扰扰休相寻。
方上大鳌背,俄生五湖心。
急急游此道,扰扰休相寻。
这首诗描绘了东湖景致的动态与静谧之美,通过“方上大鳌背,俄生五湖心”的开篇,巧妙地将读者引入一个想象中的宏大而神秘的水域世界。大鳌背上的景象仿佛是天地间的一种隐喻,暗示着自然界的壮丽与变幻。随后,“急急游此道,扰扰休相寻”两句,以生动的语言描绘了湖中生物或游动或栖息的场景,既有生命的活力,又强调了和谐共处的重要性。整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然之美的细腻观察和深刻感悟,也传达出一种人与自然和谐相处的美好愿景。
男儿挺生天地间,英雄激烈如邱山。
养育成就在磨砺,间关百折胡厚颜。
巾帼之遗不足耻,绿林之辈不足死。
会须一忍在万全,方是英雄好男子。
君不见应侯昔为魏相客,青蝇白璧遭谗贼。
拉胁折齿佯死馀,使车猥载来秦国。
立谈勇略万乘倾,相权赫赫诸侯惊。
仇人亡命终授首,故人聊惜绨袍情。
又不见王孙昔日未遇时,淮阴年少争相欺。
俛首俯伏出胯下,一市嗤笑无能为。
谁知事汉擒楚猴,油幢虎帐临淮流。
百辱仍将中尉报,一饭岂惜千金酬。
丈夫落落心千古,悻悻小辈何足数。
乃知能屈始能伸,古来如此非独我。
上苑烟花迥不同,汉皇何必幸回中。
花枝冷溅昭阳雨,钓线斜牵太液风。
绮萼惹衣朱槛近,锦鳞随手玉波空。
小臣侍宴惊凡目,知是蓬莱第几宫。
赵侯德与甘棠种,制邑三年民善颂。
玉皇有诏趣归班,一夜长庚来入梦。
丰江罗峰神秀夺,龙泉太阿光芒动。
玉女擎香龙吐水,慈云亲抱麒麟送。
怀玉仙人秀眉目,披羽笑出蓬莱洞。
奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤。
人生有子万事足,又值朝天欲飞鞚。
骊珠在掌凫在舄,庆事方新殊渥重。
周公为父伯禽子,清庙明堂要梁栋。
长成传取魁衣钵,天生奇材须大用。
此儿见说骨已异,壮气冲天摇螮蝀。
我识英物试使啼,他日定当磐石宋。