蓦地诗心到海棠,问花开未晓来忙。
村童熟睡不知唤,惟有流莺语似簧。
蓦地诗心到海棠,问花开未晓来忙。
村童熟睡不知唤,惟有流莺语似簧。
这首诗描绘了一幅春日里乡村的宁静图景。诗人以“蓦地”开篇,意指突然之间心灵受到启发,如同踏上田野之地,诗心随之涌现,直至海棠花下。这里的海棠通常指的是一种芳香的植物,但在此也可能象征着某种美好的事物或情感的寄托。诗人急切地询问这花是否已经开放,显得既期待又有些焦虑。
“村童熟睡不知唤”一句,展示了乡间孩子们夜晚熟睡的情景,他们对外界的一切都浑然不知,就连诗人的呼唤也未能唤醒。这不仅描绘出乡村的宁静与安逸,也映射出诗人内心的孤独和渴望。
“惟有流莺语似簧”则是说在这样的夜晚,只有小溪潺潺的水声(流莺)仿佛在诉说什么,声音如同古代乐器——簧的声音。这里流莺既可以理解为自然界中最柔和的音乐,也可以看作诗人内心深处的情感宣泄。
整首诗通过对春夜乡村景色的细腻描绘,以及对花开放状况的关注,展现了诗人对于美好事物的追求与期待,同时也流露出一种孤独和渴望在宁静之中寻找声音的深意。
霜信催笳,蛩啼沉烛,晚江孤客滋味。
伫立搴芳,小袖娉娉香腻。
认夕阳、深院离痕,听碎叶、画檐凉吹。
正书成、凝睇归鸿,寥天云淡杳无字。
柔魂漫道易悸。任是流空暗燹,不摇兰佩。
淡冶秋光,恰写冷蟾心事。
尽恨销、碧海琴丝,莫影减、远峰眉翠。
恁花前、几度低徊,鸣珰风细细。
人间片玉。恨佩环已渺,云去难宿。
一朵疏红,如有还无,枝枝怨写斑竹。
东风问讯罗浮冷,望翠凤、灵旗天北。
更待将、月意昏黄,向夕短檠摇独。
回顾当时旧课,喜神夜按谱,红里描绿。
十度京尘,两载春灯,称汝绸缪林屋。
年来怪底如花瘦,便楚调、落梅闻曲。
怕展图、痛折中郎,老眼泪痕盈幅。