此诗《化蜀行送周子吁提学》由明代诗人皇甫汸所作,描绘了送别友人前往蜀地的情景,以及对蜀地历史文化的赞美与向往。
首句“使君结驷引华轩”,描绘了友人乘坐华丽的车驾出行的场景,体现了其身份的尊贵与旅途的隆重。接着“抗旌西指灵关门”一句,点明了友人前往的方向,寓意着旅程的开始与目标的明确。
“黄苗帝裔蔓本支,蚕丛鱼凫爰肇基”两句,赞颂了蜀地悠久的历史与文化,将蜀地比作黄帝后裔的繁衍之地,以及古代蜀王蚕丛、鱼凫的开创之功。
“仪兮城太启都会,冰也疆理饶沃滋”则进一步描绘了蜀地的繁荣与富饶,强调了其地理位置的重要性与资源的丰富。
“叔世渐革密促政,晚莅乃被中和诗”表达了对友人即将面临的治理挑战的关切,同时也预祝其能以和谐之道治理蜀地。
“铜梁玉垒灵气开,碧鸡金马神降来”两句,运用神话传说,象征蜀地的神秘与神奇,以及友人此行可能带来的好运与启示。
“贝锦黄润产奇货,木兰丹青纷美材”则赞美了蜀地丰富的自然资源与艺术创作的繁荣。
“灵气日以宣,哲士日以繁”表达了对蜀地文化不断发展的期待与信心。
“相如作赋准骚经,君平著书道德邻”引用历史典故,赞扬了蜀地历史上杰出的文化成就。
“使君夙龄赡斧藻,含章下帷剧幽讨”表达了对友人深厚学识与严谨治学态度的赞赏。
“恭承嘉命辞天庭,奉扬文思振南表”展现了友人接受重任、肩负使命的决心与责任感。
“铸人自有尼父术,化俗更似文翁造”借用了孔子与文翁的事迹,表达了对友人以仁德治民、以教育化民的期望。
“雅儒济济升君堂,齐鲁断断兹足绍”则预祝友人在蜀地能够培养出众多优秀人才,传承儒家文化。
“锦官城外锦江流,浣花溪边花可游”描绘了蜀地美丽的自然风光,寄寓了对友人旅途中的美好祝愿。
“高楼结绮宛然在,琴台卜肆今尚留”通过具体的地点,进一步展现了蜀地的历史遗迹与文化底蕴。
“马蹄岂惮剑阁险,猿声忽报瞿塘秋”表达了对友人勇往直前、不畏艰难的精神的赞扬。
“瞿塘秋已晚,思君路方远”抒发了对友人离别的不舍与对未来的思念。
“敷教向岷峨,探奇到处过”表达了对友人深入探索、传播知识的期待。
“万里欲识凌云思,三峡遥闻流水歌”以壮丽的自然景观为背景,寄托了对友人旅途中的无限遐想与美好祝愿。
整首诗通过对蜀地历史、文化、自然风光的赞美,以及对友人品格、志向的颂扬,展现了深厚的文化底蕴与人文关怀,充满了对友人旅途的美好祝福与期待。