今弟岩壑姿,问道困南朔。
归来敞蜗牛,真成倦龟壳。
曲肱梧桐影,日夜洞庭乐。
谁何艺根本,岁久栖鸑鷟。
静言人间世,变化如风雹。
笑语尊俎同,兹理要商榷。
时不与人游,安燕正当学。
今弟岩壑姿,问道困南朔。
归来敞蜗牛,真成倦龟壳。
曲肱梧桐影,日夜洞庭乐。
谁何艺根本,岁久栖鸑鷟。
静言人间世,变化如风雹。
笑语尊俎同,兹理要商榷。
时不与人游,安燕正当学。
此诗《玉父赋倦壳轩韵得壳字》由宋代诗人洪朋所作,通过对“倦壳轩”这一独特意象的描绘,展现了诗人对人生哲理的深刻思考。
首句“今弟岩壑姿,问道困南朔”,以“岩壑姿”比喻弟弟的坚韧不拔,虽在南朔之地求道,却遭遇重重困难,体现了人生的艰辛与挑战。接着“归来敞蜗牛,真成倦龟壳”两句,以蜗牛和龟壳为喻,形象地描绘了回归后的宁静与自我反思,同时也暗含了对过往经历的疲惫与厌倦。
“曲肱梧桐影,日夜洞庭乐”则转向对自然之美的欣赏,以曲肱而卧于梧桐树下,享受洞庭湖畔的宁静与快乐,表达了诗人对简单生活和平静心境的向往。接下来“谁何艺根本,岁久栖鸑鷟”两句,通过询问艺术的根本所在,以及岁月中鸑鷟(一种传说中的神鸟)的栖息,寓意着对艺术与时间关系的深思。
“静言人间世,变化如风雹”一句,直接点明了对人间世态的观察,指出其变化无常,如同风雹般不可预测,充满了对现实生活的感慨。最后,“笑语尊俎同,兹理要商榷”表明了在欢聚之时,对于人生道理的探讨与交流,强调了人际交往与智慧交流的重要性。“时不与人游,安燕正当学”则总结了全诗的主题,即把握时机,不断学习,以适应不断变化的世界。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理,展现了诗人对人生、艺术、自然以及社会的独到见解,体现了宋代文人的深厚人文关怀和对生命意义的深刻思考。
羡莲花博士,珠照乘、璧连城。
更经笥生香,诗筒寄兴,教铎扬声。
故家老成文物,便銮坡宝炬被光荣。
来勺姑溪秋水,雅怀一样澄清。芹宫灯火月华明。
时主校文衡。向玉洁堂前,咏归亭上,飞动欢情。
堪怜盍簪无几,又梅边归路马蹄轻。
此去朝天有日,御炉烟袅瑶京。
两崖峭立夹幽涧,涧底长松生直干。
崖高涧低无路通,铁骨霜鳞有谁看。
托根若在徂徕野,千尺良材逢匠者。
拔为梁栋登庙堂,岂容偃蹇山林下。
涧底松,安可贱,地位虽卑独无怨。
不愿用于汉家未央宫,不愿用于唐室含元殿。
久无帝舜作岩廊,甘分沉沦羞贾衒。
自从长养数百年,绝彼斤斧全吾天。
未央含元虽壮丽,回首瓦砾凄寒烟。
君不见牺尊青黄木之灾,至宝不琢真奇哉。