星□□□□诸胡,乡里人人仰范模。
韬养沉潜求大□,□挥□□号通□。
□生不出跧吟屋,垂老□□□□□。
□□旧坑砚中觅,浮溪汪氏遁翁朱。
星□□□□诸胡,乡里人人仰范模。
韬养沉潜求大□,□挥□□号通□。
□生不出跧吟屋,垂老□□□□□。
□□旧坑砚中觅,浮溪汪氏遁翁朱。
这首诗是宋末元初的文学家方回所作,名为《赠胡端本显伯教谕二首(其一)》。诗中通过对星辰的仰望和对古人范蠡(字范模)的追思,表达了诗人对于个人抱负与社会责任的深刻思考。
"星□□□□诸胡,乡里人人仰范模。"
这里,诗人借助夜空中的繁星,与胡人之间的情谊相连,引出下文对古代贤士范蠡的崇敬之情。范蠡乃春秋时期齐国名臣,以廉洁自持而著称。
"韬养沉潜求大□,□挥□□号通□。"
此句中,“韬养”意指隐退养精,“沉潜”则是深藏不露之意。诗人通过这些字眼表达了对个人修养和抱负的追求,以及在困难时期保持坚定信念的决心。
"□生不出跧吟屋,垂老□□□□□。"
“跧吟”是指古代隐士生活的宁静自得,这里的“□生”应为“吾生”,意指诗人自己;“垂老”则意味着年岁渐长。整句表达了诗人对于平淡而不失志节的向往,以及对自己一生未能实现理想的感慨。
"□□旧坑砚中觅,浮溪汪氏遁翁朱。"
“旧坑”指的是古代遗留下来的书籍和知识;“砚中觅”则是从这些遗留物中寻找智慧的行为。后半句提到“浮溪”,即水边之地,可能暗示诗人在自然环境中的思考与修养。而“汪氏遁翁朱”则是指历史上有名的隐士汪伦,他选择了归隐山林的生活。
整首诗通过对古人的怀念和自我修养的追求,展现了诗人对于个人理想和社会责任之间关系的深刻理解。
吾宗出关西,夙昔清白门。
后裔日云盛,派衍流益分。
建安遂占籍,瓜瓞绵以蕃。
我祖怀隐德,积善开庆源。峨峨大■山,佳木森云屯。
芳名重当世,遗泽传子孙。
伯父抱才器,声价比玙璠。
一官处中都,戎幕称贤宾。
我父远相从,同气情实敦。
粲粲华萼辉,嗈嗈鸿雁群。
清望属明时,懿范垂后昆。
沦谢岁云久,音容杳难闻。
嗟我承先绪,遗训心所遵。
穷经忝科第,志愿幸已伸。
优游词垣职,出入叨宠恩。
及兹二十载,曷以摅忠勤。
譬彼海与岳,安能效涓尘。
终期竭驽钝,庶用答君亲。
岂无桑梓怀,迢迢隔晴云。
骨肉久乖违,感嘅难具陈。
吾弟忽远至,义重情乃真。
提携我仲子,跋涉良苦辛。
相见若梦寐,悲伤杂欢欣。
从容问故旧,婉娩及乡园。
枌榆幸无恙,松菊今尚存。
顾此万里心,罄兹终夕言。
连床听夜雨,秉烛对芳尊。
良晤能几何,别意遽忍论。
秋风吹征衣,灏气拂高旻。
执手向都门,顾此停车轮。
殷勤在长道,善保千金身。
悠悠离别恨,托之图画新。
烟树既绵邈,云山复嶙峋。
时或一披览,慰此怀思频。
《送弟仲宜归乡》【明·杨荣】吾宗出关西,夙昔清白门。后裔日云盛,派衍流益分。建安遂占籍,瓜瓞绵以蕃。我祖怀隐德,积善开庆源。峨峨大■山,佳木森云屯。芳名重当世,遗泽传子孙。伯父抱才器,声价比玙璠。一官处中都,戎幕称贤宾。我父远相从,同气情实敦。粲粲华萼辉,嗈嗈鸿雁群。清望属明时,懿范垂后昆。沦谢岁云久,音容杳难闻。嗟我承先绪,遗训心所遵。穷经忝科第,志愿幸已伸。优游词垣职,出入叨宠恩。及兹二十载,曷以摅忠勤。譬彼海与岳,安能效涓尘。终期竭驽钝,庶用答君亲。岂无桑梓怀,迢迢隔晴云。骨肉久乖违,感嘅难具陈。吾弟忽远至,义重情乃真。提携我仲子,跋涉良苦辛。相见若梦寐,悲伤杂欢欣。从容问故旧,婉娩及乡园。枌榆幸无恙,松菊今尚存。顾此万里心,罄兹终夕言。连床听夜雨,秉烛对芳尊。良晤能几何,别意遽忍论。秋风吹征衣,灏气拂高旻。执手向都门,顾此停车轮。殷勤在长道,善保千金身。悠悠离别恨,托之图画新。烟树既绵邈,云山复嶙峋。时或一披览,慰此怀思频。
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