之子蕴秀气,能弹绿绮琴。
坐来秋月下,如听水龙吟。
一曲动天籁,七弦传古心。
他年江海上,勿谓少知音。
之子蕴秀气,能弹绿绮琴。
坐来秋月下,如听水龙吟。
一曲动天籁,七弦传古心。
他年江海上,勿谓少知音。
这首诗《赠弹琴吴生》是明代诗人林鸿所作,通过细腻的笔触描绘了一位才华横溢的弹琴者形象。诗中以“之子蕴秀气,能弹绿绮琴”开篇,点明了吴生不仅拥有内在的文雅气质,还精通古琴演奏,暗示其艺术修养深厚。接着,“坐来秋月下,如听水龙吟”,将场景置于清冷的秋月之下,营造出一种静谧而深远的氛围,仿佛在这样的夜晚,吴生的琴声如同水龙吟一般悠扬,触动人心。
“一曲动天籁,七弦传古心”两句进一步渲染了琴声的魅力,不仅让听者感受到自然界的和谐之声(天籁),也传达了古人的精神与情感,展现了音乐跨越时空的力量。最后,“他年江海上,勿谓少知音”,表达了对吴生未来成就的期许,同时也强调了知音难觅的主题,暗示了即使在未来的日子里,吴生的才华和音乐也将得到世人的认可和欣赏。
整首诗通过对弹琴场景的细腻描绘和情感的深刻表达,既赞美了吴生的音乐才华,也寄托了诗人对于艺术传承与理解的美好愿景。
兔年羊月日加豕,我腭上震落一齿。
剥果已熟无留根,辅车相依何忍弃。
众城不动一城覆,终是风寒恶伤类。
缺穿小窦未渠忧,恐作悬厓缒兵计。
我今行年七十五,汝决辞行知汝意。
平生不饱太官饭,共啜藜羹汝之耻。
言枢难虞损机格,柔弊刚摧成止止。
噬嗑唯宜见日中,过分人生当落几。
落日减齿君勿笑,毁齿如同昔年少。
两贤不相厄,王庾乃如斯。
天步政多艰,此岂私愤时。
东山谢安石,造次威凤仪。
三贤抱宏器,继出相等夷。
风流文雅尽,同惟世所推。
但恨立朝间,典礼殊未施。
玄谈竟浇俗,逆臣终乱阶。
汤武肇王业,伊周垂纲维。
桓景彰伯道,管晏横要规。
古人不作远,所立百世师。
奈何民具瞻,退食徒委蛇。
卜世固天定,欲责当谁归?