忆昔先公一束书,起家儋石向来无。
子孙但欲传仓库,婚嫁何曾议郑卢。
孝弟一门贫自乐,科名三世喜相呼。
更须力献平津策,夺取龙头慰老夫。
忆昔先公一束书,起家儋石向来无。
子孙但欲传仓库,婚嫁何曾议郑卢。
孝弟一门贫自乐,科名三世喜相呼。
更须力献平津策,夺取龙头慰老夫。
这首诗描绘了一位父亲对子女教育的重视与期望,以及家族传承的荣耀。首句“忆昔先公一束书,起家儋石向来无”以回忆的方式,讲述父亲当年仅凭一束书籍,从贫穷中崛起的故事,强调了知识的力量。接着,“子孙但欲传仓库,婚嫁何曾议郑卢”两句,通过对比,指出家族后人虽追求物质财富的积累,却忽视了传统婚姻观念中的门当户对,体现了作者对于家族价值观的反思。
“孝弟一门贫自乐,科名三世喜相呼”则赞美了家族内部的和谐与骄傲,即使在贫困中也能自得其乐,且三代人皆以科举成功为荣,展现了家族的荣耀与传承。最后,“更须力献平津策,夺取龙头慰老夫”表达了希望家族成员能贡献智慧,实现更大的成就,以满足长辈的期待,传递出对家族未来的美好愿景和对前辈的敬仰之情。
整体而言,这首诗不仅展示了宋朝家族文化的风貌,也蕴含了对教育、家庭关系、个人成长与家族荣誉的深刻思考。
一年春一度,一夜梦一枕。
春去梦醒时,回首了无影。
微雨原上来,洗我生窗静。
以君衣上月,照我花前饮。
门前临大道,石坂成畦畛。
左有万蹄痕,右有千辙轸。
自有宇宙来,车马无停骋。
车上客遥遥,车下尘隐隐。
东南厌兵革,厥衅肇边鄙。
鄙人昔椎朴,官至缩如猬。
骫法自贪夫,夤缘墨胥起。
交征驯攘夺,盗贼遂圜视。
疮痍重朘削,荒落任狐豕。
横野数轻客,常时本邻咫。
一朝群帕首,辄暴及州里。
村墟尚团结,城邑动破徒。
吾郡夙雄军,健儿多敢死。
何时徵调竭,居又乏储峙。
年来数强支,蹴踏万蜂蚁。
象邕十余城,城城尽如毁。
炮雨昼烟昏,长蛟跋江水。
颇闻童汪踦,裹革不旋趾。
可怜彼官司,畏匿面如纸。
由来坐此辈,养恶致兴瘠。
不然金田村,贼胆何由肆。
悬崖下俯潆洄溪,行人系艇寻残碑。
乔松冻折已偃盖,老柳风动仍垂丝。
欲循石桥叩梵宇,试步沙岸询渔儿。
潇水之北湘流西,此间漫郎昔所栖。
小臣一颂照万古,不秉忠义谁能为。
镌书石壁字如斗,恨我不识颜太师。
双悬日月事可纪,付与大笔淋漓挥。
当时赍册尚有理,何乃暮齿贻忧危。
与庆宫前子职废,山谷讽刺来题诗。
宜阳一谪叹不返,剔藓剩读轩昂词。
长欲山灵护文字,毋使瞬与烟云随。
临流踯躅不忍去,怀古更为前贤悲。
菊花不比昔年好,更叹人家酒杯少。
一秋吟事颇岑寂,未免独酌凄怀抱。
消寒初集集吾舍,一为诸公涤烦恼。
旷园主人续有约,又见雪泥印鸿爪。
冬葵一味有何奇,难得滋含风露饱。
顿令八簋失芳腴,再进百觥尽倾倒。
平居意兀兀,闭户忘饥困。
故人千里书,恻恻念餐饭。
祇因行路难,兼之别离远。
强学儿女词,慰我豪士恨。
自念秋涉冬,未免逐尘坌。
仅留半卷书,晨昏相缱绻。
古人心上血,积纸厚一寸。
郁为九光霞,吸之起疲顿。
吾乃今之愚,学古是其愿。
神追穷奥窔,目眯苦沈闷。
虽知力已竭,魂窘不敢遁。
光怪时自发,烛花作星喷。