这首诗描绘了风筝在天空中飞翔的情景，充满了生动的想象力和对自然的细腻观察。

首句“鸢长线短欲何之”，以鸢（即老鹰）为引子，形象地描绘出风筝在空中翱翔的姿态。长线与短线形成对比，既表现了风筝在天空中的自由飘逸，也暗示了线的限制，引出下文对风筝飞翔的探讨。

次句“万丈无由办得斯”，则从另一个角度表达了对风筝飞翔的高度的赞叹。万丈，形容极高，这里用来形容风筝飞得高远，却无法实际达到这样的高度，表达了对自然规律的尊重和对风筝飞翔能力的赞美。

第三句“瞥见游丝天正午”，通过“瞥见”这一动作，生动地展现了在正午阳光下，微小的游丝在空中轻轻飘动的场景。这不仅增加了画面的动态感，也巧妙地将游丝与风筝联系起来，暗示了两者之间的相似之处，如都受到外力的牵引，都在空中自由飞翔。

最后一句“寸搓纸撚钉书时”，则将视角拉回地面，描述了制作风筝的过程。通过“寸搓纸撚”这一细节，展现了制作风筝的精细工作，以及对材料的精心处理。同时，“钉书”一词，可能是指将风筝的部件固定在一起，体现了手工技艺的精湛。

整体来看，这首诗通过风筝的飞翔，不仅展现了自然界的美妙景象，还蕴含了对生活、技艺和自然规律的深刻思考，是一首富有哲理意味的佳作。