半载韶雄厌滞留，雨添新水送行舟。
何因不动南来兴？所愿聊分北顾忧。
贾谊感时书溅泪，孔明经国笔为筹。
使君倘采强边策，春满关南十五州。
《寄士彦监宪》全文
- 鉴赏
这首元代诗人刘鹗的《寄士彦监宪》表达了诗人对友人士彦即将南下任职的离别之情，以及对士彦能够积极施展才能、解决边境问题的期待。首句“半载韶雄厌滞留”描绘了士彦在京城停留已久，对现状感到厌倦，暗示着新的旅程即将开始。次句“雨添新水送行舟”以雨水滋润江河，象征着友人的离去，也寓含着对友人旅途顺利的祝愿。
“何因不动南来兴？”诗人询问为何士彦没有南下的冲动，可能是因为对北方的忧虑尚未完全放下。接下来，“所愿聊分北顾忧”表达了诗人希望分担士彦北地的忧虑，体现出深厚的友情。
“贾谊感时书溅泪，孔明经国笔为筹”两句引用历史人物，贾谊深感时事悲哀而写下泣血的文章，诸葛亮则以经天纬地之才筹划国家大计，以此激励士彦要有担当和责任感，为国家贡献智慧。
最后，“使君倘采强边策，春满关南十五州”祝愿士彦如贾谊、诸葛亮般能制定出有效的边疆策略，使得关南地区重现生机与繁荣，表达了对友人成就的期待和对国家安宁的期盼。
整首诗情感真挚，既有离别的伤感，又有对友人的期许，展现了诗人深厚的情感底蕴和对国家命运的关注。
- 作者介绍
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刘鹗
刘鹗（è）（1857年10月18日—1909年8月23日），清末小说家。谱名震远，原名孟鹏，字云抟、公约。后更名鹗，字铁云（刘铁云），又字公约，号老残。署名“洪都百炼生”。汉族，江苏丹徒（今镇江市）人，寄籍山阳（今江苏淮安区）。刘鹗自青年时期拜从太谷学派南宗李光炘(龙川)之后，终生主张以“教养”为大纲，发展经济生产，富而后教，养民为本的太谷学说。他一生从事实业，投资教育，为的就是能够实现太谷学派“教养天下”的目的。而他之所以能屡败屡战、坚韧不拔，太谷学派的思想可以说是他的精神支柱。朝代：元
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