洞门晴日霭沉沉,虚院高槐生昼阴。
云影临时青殿接,露香凝处绿阶深。
嘤嘤黄鸟分枝转,嘒嘒玄蝉抱叶吟。
臣对南薰何所献,欲将封事答虞琴。
洞门晴日霭沉沉,虚院高槐生昼阴。
云影临时青殿接,露香凝处绿阶深。
嘤嘤黄鸟分枝转,嘒嘒玄蝉抱叶吟。
臣对南薰何所献,欲将封事答虞琴。
这首诗描绘了夏日槐荫下的宁静与生机。首联“洞门晴日霭沉沉,虚院高槐生昼阴”以“洞门”、“晴日”、“虚院”、“高槐”等意象,营造出一种幽静而略带神秘的氛围。阳光透过茂密的槐树,洒下斑驳的光影,使得庭院在白天也仿佛笼罩了一层朦胧的阴影。
颔联“云影临时青殿接,露香凝处绿阶深”进一步扩展了画面的层次感。云影与青殿相连,露珠在绿阶上凝结,散发出淡淡的香气,这些细节不仅丰富了视觉感受,也增添了诗的意境美。通过“云影”、“青殿”、“露香”、“绿阶”等意象,诗人巧妙地将自然之美与建筑之雅融为一体,展现了大自然与人工环境和谐共存的美好景象。
颈联“嘤嘤黄鸟分枝转,嘒嘒玄蝉抱叶吟”则聚焦于生动的生物活动。黄鸟在树枝间跳跃,发出悦耳的鸣叫声;玄蝉则紧紧抱住树叶,低吟着夏日的旋律。这两句通过细腻的描写,生动地展现了夏日特有的生机与活力,同时也暗示了时间的流逝和季节的更迭。
尾联“臣对南薰何所献,欲将封事答虞琴”表达了诗人面对自然美景时的感慨与思考。面对南风(即夏风),诗人自问能贡献什么,最终决定以“封事”(古代臣子向君主进谏或呈递重要文书的方式)的形式,表达对自然的敬畏与赞美之情,如同弹奏虞琴一般,以音乐的形式传递内心的感悟。这一联既体现了诗人对自然的深刻体悟,也流露出其文人情怀与社会责任感。
整体而言,这首诗通过对夏日槐荫下的自然景观与生物活动的细腻描绘,以及诗人个人情感的抒发,展现了一幅充满诗意与哲思的画面,让人感受到自然之美与人文精神的和谐交融。
扬越旧秦兵,苗颁尚禹征。
初惊一使任,那用万人行。
友户凝昏祲,沧波触骇鲸。
越裳无信息,铜柱定将倾。
服岭东南尉,戈船万里程。
江通夜郎道,秋入伏波营。
插羽频封檄,驰轺屡请缨。
介鳞悲物色,猿鹤怅民生。
几日封京观,归时捲旆旌。
休闻七科戍,无用五阳兵。
海国犀牛远,南琛紫贝轻。
平生一长剑,岁暮望欃枪。
铜鞮宫观久尘埃,樊守园池亦壮哉。
属县老人书亥字,临汾神祀问台骀。
土风颇记尧遗俗,府吏犹疑楚有材。
汉史待君成十志,传车长望北风来。
柳阴深碧黄鹂语,川水平堤鸥鸟舞。
送君临流眼暂明,爱此虚凉少尘土。
何况连樯一月行,吴山楚水相逢迎。
稻花吹雨香不绝,芦叶摇风声正清。
北固楼台似图画,广陵欲渡闻潮生。
缥壶盈前京口酒,红旆相随北府兵。
少年投栗常为乐,晚岁甘棠空涕零。
望君鸿飞不可攀,白头方出玉门关。
独向天涯共明月,犹应梦里借千山。
苍耳婴末疾,浴兰殊未解。
枲耳传愈风,及秋始堪采。
惟昔沙塞阴,偶从羊负来。
葡萄安石榴,安可同语哉。
鸡雍与豨苓,适用即为贵。
何必黄金盘,磊落荐滋味。
老人学道破诸妄,犹有尘缘为疾恙。
安得澡身并澡心,使我有意烟霞上。