牢落传经,教及三千未化;
蹉跎学道,年今四十无闻。
牢落传经,教及三千未化;
蹉跎学道,年今四十无闻。
这首诗描绘了一个人在学术与修行道路上的孤独与挫折感。首句“牢落传经,教及三千未化”中,“牢落”一词形象地表达了传经授道的艰难与孤独,即使教授了三千弟子,仍有许多未能真正领悟和转化。“教及三千未化”则暗示了教育与引导的不易,以及对知识与智慧传播的深深感慨。
次句“蹉跎学道,年今四十无闻”则进一步揭示了诗人的自我反思与内心挣扎。他自述在学道之路上蹉跎岁月,至今已四旬,却仍未得到世人的认可或赞誉,流露出一种对时间流逝与成就未显的无奈与失落。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和深刻的自我反省,展现了追求知识与真理过程中所面临的挑战与孤独,同时也蕴含着对人生价值和意义的深刻思考。