拨刺银鳞跳绿波,呦呦文鹿过林阿。
从教馋客频相劝,不解祗园施网罗。
拨刺银鳞跳绿波,呦呦文鹿过林阿。
从教馋客频相劝,不解祗园施网罗。
这首诗描绘了夏日山园中的一幅生动画面。首句“拨刺银鳞跳绿波”,以生动的笔触描绘了鱼儿在碧绿的水波中跳跃的情景,银鳞闪烁,与绿波相映成趣,充满了生机与活力。次句“呦呦文鹿过林阿”,则转向对鹿的描写,鹿群在山林间悠然漫步,发出和谐悦耳的叫声,展现出大自然的宁静与和谐之美。
后两句“从教馋客频相劝,不解祗园施网罗”,则通过对比,表达了诗人对自然界的尊重和保护意识。这里“馋客”象征着那些贪婪破坏自然的人们,“祗园”则是佛教中的园林,常用来比喻清净之地。诗句暗示,尽管有人试图捕杀这些美丽的生物,但真正的智慧在于理解并尊重自然界的平衡,不应破坏这和谐共生的景象。
整体而言,这首诗不仅展现了夏日山园的美丽景色,更蕴含了对自然生态的深刻思考和对人类行为的反思,体现了诗人对环境保护的关切之情。
帘外东风交雨霰。帘里佳人,笑语如莺燕。
深惜今年正月暖。灯光酒色摇金盏。
掺鼓渔阳挝未遍。舞褪琼钗,汗湿香罗软。
今夜何人吟古怨。清诗未就冰生砚。
入秋一月雨,病客兴萧索。
今日趁新晴,肩舆出南郭。
入言兴善寺,地胜可栖托。
扶童恣眺览,果使心眼扩。
清阴竹树纷,秋色丹黄错。
槿亦暂敷荣,桂犹迟破萼。
山僧意殊厚,续有重阳约。
且吃赵州茶,胜尝康子药。
顿教万缘空,肯受六根缚。
何当驱病魔,重理双芒屩。