夭桃何分嫁游丝,飞却犹教曳片时。
白日笑从窗外过,篆烟如丝不能羁。
夭桃何分嫁游丝,飞却犹教曳片时。
白日笑从窗外过,篆烟如丝不能羁。
这首诗描绘了春天花园中的一幕,以桃花与游丝为意象,展现了自然界的轻盈与自由。
首句“夭桃何分嫁游丝”,以“夭桃”比喻娇艳的桃花,暗示其生命力旺盛,仿佛要与游丝争夺春光。然而,“何分嫁”三字,却在轻松的语境中透露出一丝俏皮,仿佛桃花与游丝之间存在着一种微妙的互动,但这种互动并非传统意义上的“嫁娶”,而是更像是一种自然界的和谐共处。
次句“飞却犹教曳片时”,描述了桃花飘落的情景。即使桃花最终会落下,但在这短暂的时间里,它们依然能够以一种优雅的姿态,如同游丝般在空中舞动,留下美丽的痕迹。这里通过对比“飞”与“曳”,突出了桃花虽短暂却充满魅力的生命力。
后两句“白日笑从窗外过,篆烟如丝不能羁”,进一步深化了主题。阳光透过窗户洒进房间,仿佛是大自然对屋内世界的善意微笑,而篆烟(一种香烟)则象征着人类文明的痕迹。这两者看似截然不同,但都以各自的方式存在,相互映衬。阳光的温暖与篆烟的香气,共同构成了一个温馨而富有诗意的画面。同时,诗人也借“不能羁”表达了对自然力量的敬畏,以及对生命短暂而美好的深刻感悟。
整体而言,这首诗通过细腻的观察和生动的比喻,展现了春天花园中的美好景象,同时也蕴含了对生命、自然与文明之间关系的思考,以及对时间流逝的感慨。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。