出守官箴,克清克勤克俭;
入遵家训,曰孝曰弟曰慈。
出守官箴,克清克勤克俭;
入遵家训,曰孝曰弟曰慈。
此对联以简洁凝练之语,道出了为官治家之根本。上联“出守官箴,克清克勤克俭”强调了官员在履行职责时应秉持的品质:清正廉洁、勤奋工作、节俭朴素。清,意味着公正无私,不谋私利;勤,则是强调努力不懈,尽职尽责;俭,提倡节约资源,不浪费。这三者相辅相成,共同构成了官员应有的道德操守和职业素养。
下联“入遵家训,曰孝曰弟曰慈”则转向家庭伦理,阐述了家庭成员间应遵循的原则:孝敬长辈、友爱兄弟姐妹、慈爱子女。孝,体现了对父母的尊敬与奉养;弟,强调兄弟间的和睦相处;慈,则是对于子女的关爱与教育。这三个方面构成了和谐家庭的基础,也是社会伦理的重要组成部分。
整体而言,这对联不仅体现了个人品德修养的重要性,也强调了在不同社会角色中应遵循的基本道德准则,具有深远的教育意义。
既难求富贵,何处没溪山。
不成天也,不容我去乐清闲。
短褐宽裁疏葛,柱杖横拖瘦玉,著个竹皮冠。
弄影碧霞里,长啸翠微间。
醉时歌,狂时舞,困时眠。
然自得,了无一点俗相干。
拟把清风明月,剪作长篇短阕,留与世人看。
待倩月边女,归去借青鸾。
琼楼玉宇落荒村,鸡犬无声到洞门。
采凤久藏丹穴羽,青莲倒续华峰根。
笑谈疑有宫商应,剜刻浑无斧凿痕。
莫讶空中能卓立,亭亭一柱拄乾坤。
十番春事付风埃,屐齿参经识苍苔。
野鸟避人犹巧语,山花向日尽迟开。
奇峰自是平地起,活水不知何处来。
天若便教羁馽脱,宁须海上觅蓬莱。
曾闻几度说京华。
愁压帽檐斜。
朝衣熨贴天香在,如今但、弹指兰阇。
不是柴桑心远,等闲过了元嘉。
长生休说枣如瓜。
壶日自无涯。
河倾南纪明奎璧,长教见、寿珪成霞。
但得重携溪上,年年人共梅花。