是情儿。总难支。便做铜仙去汉时。也须流泪辞。
竺乾师。大悲慈。语语教人学勿思。如之何勿思。
是情儿。总难支。便做铜仙去汉时。也须流泪辞。
竺乾师。大悲慈。语语教人学勿思。如之何勿思。
这首明代诗人俞彦的《长相思·其三》是一首表达情感难以抑制的小令,以拟古的形式展现了主人公深深的无奈与挣扎。"是情儿。总难支",直接表达了情感的强烈和难以控制,仿佛连神仙也无法抵挡。"便做铜仙去汉时。也须流泪辞",运用了汉代铜仙故事,即使化身为铜铸的仙人,面对离别之情,也要流露出不舍之情。
接下来的"竺乾师。大悲慈",可能指的是佛教中的慈悲导师,但在这里被用来形容对方的慈悲,然而这慈悲却让主人公更加痛苦,因为"语语教人学勿思。如之何勿思",每一句话都在试图让人忘却,却又如何能够做到不思念呢?整首词以简洁的语言,描绘出一种深情而又矛盾的心理状态,展现出作者对爱情的独特理解和感受。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。