揭阳先生生季子,聪明不与群儿比。
东郡趋庭侍绛帷,取次学诗还学礼。
学诗压倒元白翁,学礼笑杀叔孙通。
出风入雅写情性,左揖右让何从容。
院公一见大欢喜,首簪金胜肩拖红。
妙龄释褐人所羡,千夫百口声相同。
太胥击鼓催发箧,五经如日朝出东。
过眼一过辄成诵,罢琴舍瑟归横宫。
大人刮目小聛睨,才高礼下犹温恭。
我在隔江望云物,江城佳气何葱郁。
鹏雏飞上九万程,鸴鸠斥鴳偷心失。
寄言同类谩相猜,寥廓高翔畴与匹。
揭阳先生生季子,聪明不与群儿比。
东郡趋庭侍绛帷,取次学诗还学礼。
学诗压倒元白翁,学礼笑杀叔孙通。
出风入雅写情性,左揖右让何从容。
院公一见大欢喜,首簪金胜肩拖红。
妙龄释褐人所羡,千夫百口声相同。
太胥击鼓催发箧,五经如日朝出东。
过眼一过辄成诵,罢琴舍瑟归横宫。
大人刮目小聛睨,才高礼下犹温恭。
我在隔江望云物,江城佳气何葱郁。
鹏雏飞上九万程,鸴鸠斥鴳偷心失。
寄言同类谩相猜,寥廓高翔畴与匹。
此诗赞美了揭阳先生之季子在学问和礼仪上的卓越成就。季子聪明绝伦,不仅在文学造诣上超越同辈,学诗之功可压倒元稹、白居易,学礼则使叔孙通相形见绌。其作品风格高雅,情感真挚,行事从容不迫,受到院公的喜爱与赞赏。年少时即释褐从学,博得众人羡慕。在太胥的催促下,他能迅速背诵五经,才华横溢。大人对其刮目相看,尽管才高八斗,仍保持谦逊有礼的态度。诗人成鹫以隔江遥望的姿态,描绘出季子学业有成、志向远大的形象,比喻其如同展翅高飞的大鹏,与那些目光短浅的小鸟形成鲜明对比。最后,诗人寄语与季子同类者,应以他为榜样,追求高远的目标。整首诗洋溢着对季子才华与品德的钦佩之情,以及对其未来无限可能的期待。
翠袖囗初,红榴压后,人在高梧庭院。
采罢明珠,纤手乍调清怨。
贪记曲、宝豆尝拈,怕顾误、凤丝徐撚。
问华年、暗数云和,玫瑰小柱几曾遍。
含情何限野雨,也胜峰青湘浦,曲终难见。
银甲才停,笑指叵罗遥劝。
拚醉倒、更倩伊扶,看不足、可怜人倦。
试重与拍案红牙,春莺教细啭。
乍新年、雨丝添涨,南枝犹冷沙村。
拟攀香雪赠,奈它花未放客先分。
迢迢临浦别,拂短帆、千里江云。
看此去小姑翠妩,唤旧游人。沉吟。
元婴阁底空,飞蛱蝶,往迹难寻。
一灯青雀远,笛残琴阕,想满眼伤春。
锦囊应有句,记落霞、飞骛川程。
但二十四番风后,定到湘阴。
竹坨中、词人应诏,囊琴挂壁谁抚。
流脂河采香蕖别,又听杏花春雨。传乐府。
不信道、徵君仍拟樵歌句。软轮且住。
待内蕊莺啼,铜楼步缓,好对白麟去。
耕烟垄,独树仍栖倦羽。裁书迟付鸿距。
山装忽卸乌衣巷,北眺卢龙延伫。官舍暮。
喜玉版、银刀羹滑拈双筋。春寒拥絮。
早寻遍瞻园,青油旧幕,草檄剪灯处。
野塘水漫菰城路,晓来载诗移舰。
柳恽汀荒,邱迟宅坏,急雨呜蓑千点。绿芜如染。
映翠藻参差,鸦鹕能占。
沽酒何村,花明独树小桥店。
昔游如昨日耳,记深深院宇,绮罗春艳。
妆阁悬蛛,舞衫化蝶,满目繁华都减。湿云乍敛。
露浮玉遥峰,相看无厌。渔唱沧浪,荻根灯又闪。