垂白渭南叟,深居湖上村。
贫知蔬食美,闲觉布衣尊。
琴谱从僧借,茶经与客论。
探梅来直步,沽酒到偏门。
细织笼安鹤,频求果饲猿。
旧书编未绝,犹足教诸孙。
垂白渭南叟,深居湖上村。
贫知蔬食美,闲觉布衣尊。
琴谱从僧借,茶经与客论。
探梅来直步,沽酒到偏门。
细织笼安鹤,频求果饲猿。
旧书编未绝,犹足教诸孙。
这首诗是宋代诗人陆游的《书况》,描绘了一位居住在渭南湖边村庄的老者的生活情景。首句“垂白渭南叟”形象地刻画出老人满头白发的形象,暗示了岁月的沧桑。他选择深居简出,过着朴素的生活,“贫知蔬食美”,说明他对简单生活的满足和欣赏。
“闲觉布衣尊”表达了老者对悠闲时光的珍视,即使穿着布衣也感到其尊严。接下来的诗句中,他借琴谱于僧人,与客人讨论茶经,显示出他的文化修养和对知识的热爱。探梅来访,沽酒小酌,生活虽然清贫,却充满情趣。
“细织笼安鹤,频求果饲猿”描绘了老者与自然和谐相处的画面,体现出他的仁爱心肠。最后两句“旧书编未绝,犹足教诸孙”,表明他对教育后代的重视,即使年事已高,仍坚持读书,希望将知识传承给子孙。
总的来说,这首诗通过细腻的笔触,展现了老者淡泊名利、热爱生活、乐于学习以及注重后辈教育的精神风貌,体现了宋代理性与人文关怀并存的文化特质。
吾经荆玉山,未惬登探愿。
闻说洞中石,玲珑抟雪霰。
玉生固有胎,不以青黑绚。
卞和彼何人,抱璞奚必献。
再刖自所取,无媒而频衒。
士诈常夺真,物贵不敌贱。
泣之亦何为,毋乃剧尤怨。
孰云空山猿,荆人哭佐卞。
陋哉何曾言,望道信未见。