落落交亲远,骎骎岁月新。
人才亦东豕,吾道竟西麟。
旧学存门下,离怀逐渭滨。
岁寒期共保,勤寄陇头春。
落落交亲远,骎骎岁月新。
人才亦东豕,吾道竟西麟。
旧学存门下,离怀逐渭滨。
岁寒期共保,勤寄陇头春。
这首诗是清代诗人恽毓鼎的作品,表达了他对门人黄叔权的思念和对学问传承的坚守。首句“落落交亲远”描绘了朋友之间的疏离感,暗示了时空的隔阂;“骎骎岁月新”则感慨时光匆匆,新的一年开始。接下来,“人才亦东豕,吾道竟西麟”运用比喻,人才如东方的猪(豕),寓意平凡,而自己的学术追求如同西方的麒麟,象征尊贵和稀有,表达了对自己学术地位的自省和对门人的期望。
“旧学存门下”表明诗人珍视传统学问的传授,而“离怀逐渭滨”则借渭水边的离别场景,寄托对友人的牵挂。尾联“岁寒期共保,勤寄陇头春”表达了在寒冷的时节里,诗人期待与黄叔权共同保持学术的热情,通过书信传递春天般的问候和勉励,寓意着深厚的师生情谊和对知识传承的执着。整首诗情感真挚,寓教于言,体现了诗人作为师者的风范。
八旗读书人,假藉词林授。
然以染汉习,率多忘世旧。
问以弓马事,曰我读书秀。
及至问文章,曰我旗人胄。
两歧失进退,故鲜大成就。
自开国至今,任事奏绩茂。
若辈一二耳,其余率贸贸。
继善为巨擘,亦赖训迪诱。
八年至总督,异数谁能遘。
政事既明练,情性复温厚。
所至皆妥贴,自是福量辏。
能诗略如白,倡和亦颇富。
独爱驰驿喻,知寓意不留。
张郎一去,君且代郎看,双蛾解理。
赠别踌躇,不忍把君分碎。问容颜、君独知憔悴。
受多磨,与君无异。广寒三五,嫦娥愁向,却元自己。
晴空里,似丹青点缀。个中小小,洞天深处。
背地沉迷,形影都无据。
怜君自为分明累,贮尽了、汉宫人泪。
架罢妆残,瞥然收却,远山横翠。
王子乔,乃是髭王之子,皇王之孙。
深宫洞房不称意,却驾白鹤寻轩辕。
虹蜺为旆云为幡,飘然乘风上昆崙。
王子乔,去何之?
朝发旸谷暮崦嵫,六龙九凤相追随。
穆王西上不得王母诀,胡为元气独尔私?
王子乔,去不还。
后稷功业委如山,犹有九鼎知神奸。
王城日夕生茆菅,尔独胡为白云间?
王子乔,空长叹!