李君本是清狂者,十载畋渔向原野。
梅生岂厌官位卑,闵子由来宦清寡。
自言濩落可终身,谁知尺组能縻人。
朋游失路各分散,妻孥寄食家仍贫。
荒凉廨宇炎江表,椎髻山氓语如鸟。
地隔三苗洞穴多,天连五岭人烟少。
三年无书增我忧,忆君翻令怀旧游。
开元寺里猿鸟暮,洞天岩前木叶秋。
襟期相遇每如此,魂梦悠悠共千里。
白发关山自月明,青山茅屋空流水。
八月江南鸿雁飞,天边谁寄早秋诗。
不如饮酒且安命,振翼云霄尚未迟。
李君本是清狂者,十载畋渔向原野。
梅生岂厌官位卑,闵子由来宦清寡。
自言濩落可终身,谁知尺组能縻人。
朋游失路各分散,妻孥寄食家仍贫。
荒凉廨宇炎江表,椎髻山氓语如鸟。
地隔三苗洞穴多,天连五岭人烟少。
三年无书增我忧,忆君翻令怀旧游。
开元寺里猿鸟暮,洞天岩前木叶秋。
襟期相遇每如此,魂梦悠悠共千里。
白发关山自月明,青山茅屋空流水。
八月江南鸿雁飞,天边谁寄早秋诗。
不如饮酒且安命,振翼云霄尚未迟。
这首诗《怀李郁》由明代诗人林鸿所作,表达了对友人的深切怀念与对过往生活的追忆。诗中描绘了李君的放浪形骸、梅生的淡泊名利、以及两人因仕途变迁而各自分散的境遇。通过描述荒凉的官舍、与世隔绝的环境、以及与友人分别后的孤独,诗人抒发了对友情的珍视和对时光流逝的感慨。
诗的开头以“李君本是清狂者”起笔,点出李君的个性特点,随后通过“十载畋渔向原野”描绘其在自然中的生活状态,展现出一种远离尘嚣、追求自由的生活态度。接着,诗人引入梅生的形象,通过“梅生岂厌官位卑,闵子由来宦清寡”表达对梅生不慕荣华、坚守清贫的赞赏。
接下来,“自言濩落可终身,谁知尺组能縻人”两句,对比李君的自我满足与梅生的仕途束缚,进一步凸显了两人性格与命运的差异。随后,诗人通过“朋游失路各分散,妻孥寄食家仍贫”描绘了两人因仕途变化而分离,生活陷入困境的情景,流露出对朋友命运的关切与同情。
“荒凉廨宇炎江表,椎髻山氓语如鸟”两句,以荒凉的官舍和方言不通的山民形象,渲染出远离繁华、与世隔绝的氛围,增强了诗歌的意境。紧接着,“地隔三苗洞穴多,天连五岭人烟少”进一步强调了环境的偏远与人烟的稀少,为后文的思念之情埋下伏笔。
“三年无书增我忧,忆君翻令怀旧游”表达了诗人因长时间未收到友人的消息而产生的忧虑,以及对过去美好时光的怀念。最后,“开元寺里猿鸟暮,洞天岩前木叶秋”以自然景象的变换象征时间的流逝,加深了对友人的思念之情。
整首诗情感真挚,通过对友人命运的感慨与对往昔生活的回忆,展现了诗人深厚的人情味和对友情的珍视。同时,通过描绘特定场景与自然景观,营造出浓郁的诗意氛围,使读者能够感受到诗人内心深处的情感波动。
天上仙人碧落卿,冰弦入手风泠泠。
一弹山中别鹤操,再弄谷口樵歌声。
是日同登玉虚阁,碧窗片片桃花落。
恍然坐我凤麟洲,琼珥瑶环下寥廓。
师今复上耆山颠,洗耳更听幽涧泉。
钧天别有太古调,此曲不许人间传。
登山莫采连城玉,云卿有子万事足。
入海莫探明月珠,云卿有子知读书。
五男二女古亦少,卿家得之如得宝。
大者筋力强,幼者颜色好。
问之何能得如是,周郎家有长生草。
云卿食禄今八千,探囊谢医无一钱。
此文可比柳州传,报以远大非空言。
高人爱瓢得瓢趣,在山出山皆乐处。
十年不酌山中泉,濩落江湖随所寓。
既不学洗耳翁,弃之不耐聆松风。
又不学悬壶老,卖药藏身以为宝。
朝骑华亭鹤,暮蹋碧海鲸。
身披紫绮裘,手提力士铛,与瓢倾倒如弟兄。
兴来唤明月,大瓢小瓢相与倾。
大瓢一饮累千觞,小瓢百觞亦不停。
明珠走盘落咳唾,谑浪好似东方生。
兀然一醉卧花下,月落瓢空还复醒。
春江水绿花冥冥,金华芙蓉天上青。
持瓢若饮双溪水,我亦相从来濯缨。
春云阴阴春雨作,今日迎春出东郭。
陌上青泥一尺深,雨打牛头湿牛角。
儿童奔走看春归,拾得春牛头上泥。
阿翁大笑向儿道,正应春头种田好。
呼儿买酒祀田神,大字搏泥写作春。
田鼠不生野无雀,有租纳官心即乐。