寒冲孤棹气方严,入座阳和顿觉添。
谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦。
乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占。
自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈。
寒冲孤棹气方严,入座阳和顿觉添。
谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦。
乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占。
自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈。
这首诗描绘了在丽泽堂内的一次聚会场景,充满了浓厚的文化氛围与和谐的师生关系。首句“寒冲孤棹气方严”以寒风中独舟航行的景象起笔,营造出一种肃穆而庄重的气氛,暗示着即将展开的活动具有深沉的意义。接下来,“入座阳和顿觉添”则由外在的寒冷转为内心的温暖,形象地表达了进入会场后,阳春般的和煦之气充盈心间,象征着知识与友谊的交流能给人带来精神上的慰藉与提升。
“谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦”这两句进一步深化了主题,强调了师生之间深厚的情谊以及彼此间的尊重与谦逊。无论是年长者还是年轻学子,都以谦虚的态度参与讨论,体现了良好的学术风气和人际交往的和谐。
“乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占”则展示了对未来的展望与期待,认为这次聚会不仅是一时的交流,更预示着千年学问的秘密将在此开启,七天的准备与筹备预示着深入研究与探索的开始。这种对未来知识探索的渴望,体现了诗人的远见卓识和对教育事业的热忱。
最后,“自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈”表达了诗人对自己未能更早参与其中的遗憾,同时也表达了对过去精妙见解的渴望再次聆听,流露出对知识追求的执着与对前辈智慧的敬仰。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深刻的寓意,展现了明代学者对于知识、师生关系以及未来学术发展的美好愿景,体现了浓郁的文化气息和人文关怀。
闻君千里至,惊喜屣为倒。
接面未一揖,先问阿翁好。
阿翁别我五载强,拂衣卜筑西山旁。
滚滚岁月蛇赴壑,应知添得须眉苍。
闭门人事了不扰,临池却费闲中忙。
日日擘窠写大字,臂挽弩弓双曈张。
雄心豪气逼年少,咄咄自叹余热肠。
幽栖未断终老计,白云红树增苍凉。
噫吁嚱,人生得一闲,万事莫与敌。
富贵祇从想像佳,况翁一一都身历。
归休乎,勿复疑。
朝衫改制田夫衣,春泥滑滑躬锄犁,青葱满畦菜甲肥,呼酒一醉情熙熙。
祝翁乐此终不移,太平亦有贤之遗。
狂言莫讶多横溢,此意缠绵藉君述。
有人问讯阿翁家,指点西山山桃花。
《外弟郭和叔自涿州来话旧为赋短歌遥呈外舅竹溪先生》【清·曹庭栋】闻君千里至,惊喜屣为倒。接面未一揖,先问阿翁好。阿翁别我五载强,拂衣卜筑西山旁。滚滚岁月蛇赴壑,应知添得须眉苍。闭门人事了不扰,临池却费闲中忙。日日擘窠写大字,臂挽弩弓双曈张。雄心豪气逼年少,咄咄自叹余热肠。幽栖未断终老计,白云红树增苍凉。噫吁嚱,人生得一闲,万事莫与敌。富贵祇从想像佳,况翁一一都身历。归休乎,勿复疑。朝衫改制田夫衣,春泥滑滑躬锄犁,青葱满畦菜甲肥,呼酒一醉情熙熙。祝翁乐此终不移,太平亦有贤之遗。狂言莫讶多横溢,此意缠绵藉君述。有人问讯阿翁家,指点西山山桃花。
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生来死往迭相送,尘埃野马浮生共。
世人都在梦中过,那向梦中还说梦。
卢生黄粱众所嗤,人人卢生自不知。
荣华富贵都在念,何当只说卢生痴。
人生出处计已审,萧然一榻只甘寝。
此中炯炯自分明,不劳道士授磁枕。